理论教育 笔迹检验理论与实践:揭示鉴定与心理分析的基础

笔迹检验理论与实践:揭示鉴定与心理分析的基础

时间:2023-08-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二)笔迹心理分析的理论依据1.投射原理“投射”一词是在1894年由奥地利人弗洛伊德提出的,目的是用来分析及了解说话者或书写者内心的真实世界。例如,面部表情识别、书写动作习惯、语言色彩分析等,这是投射的一个基本特征。因此,通过笔迹心理分析技术推断书写人性格、气质、能力、情绪等心理特征和行为方式,可以被看作是投射测试的一种。

笔迹检验理论与实践:揭示鉴定与心理分析的基础

(一)笔迹鉴定的理论依据

1.书写动作习惯的特定性

世界万物都具有特定性。正如世界上不可能存在两片别无二致的树叶一样,个人不同的书写习惯决定了笔痕特征的特定性,具有人各不同的特质,即笔迹的特定性。笔迹特定性本质则是个人书写动力定型的差异性。书写动作习惯的形成是渐进的过程,不同的个体由于受到成长环境、受教育程度等客观因素及个性心理因素不同程度的影响,会形成与其自身个性相符合的书写动作习惯特征,并在反复书写的过程中加强与巩固,使其作为一种固定的个性行为特征保存下来,成为笔迹同一认定、识别书写人的客观依据。笔迹鉴定正是立足于这一特性来区分不同书写人,认定书写人。

2.书写动作习惯的稳定性

伴随着个体的成长,个人书写技能和书写习惯也会有相应的提升与加强。在这一过程中,笔迹所反映的个人书写动作习惯,能够在较长的时期内保持基本个性特征的不变性。这一特征的存在取决于书写动力定型形成的复杂性和相对稳定性。书写动力定型是在生理因素和心理因素共同作用下,身体各部分器官协调搭配的产物。其包含了先天因素和后天因素,一旦形成很难改变。但是这里的稳定性只是相对的,并非一成不变的。也就是说,书写习惯可能会发生变化,只是这种变化往往比较缓慢,并且是一小部分,其基本特性保持不变。

3.书写动作习惯的反映性

所谓笔迹反映性,就是指笔迹能够客观而又准确地反映书写活动特征,体现书写技能特征,暴露书写习惯特征,流露语言色彩特征的必然性。不同的书写人在主观因素与客观因素共同作用下形成的书写动作习惯特征,不可能是毫无二致的,其反映特征必然存在差异性。即使书写人在意志力和控制力的支配下有意识地进行伪装书写,书写习惯也能克服阻碍条件将自身的属性尽情表现。这一特性的存在,是进行笔迹鉴定的根基和源泉。

(二)笔迹心理分析的理论依据

1.投射原理

“投射”一词是在1894年由奥地利人弗洛伊德提出的,目的是用来分析及了解说话者或书写者内心的真实世界。每个人内心最真实的动机、目的以及心理活动,都会通过日常生活中的所作所为流露出来。例如,面部表情识别、书写动作习惯、语言色彩分析等,这是投射的一个基本特征。而笔迹又是在个人主观因素的支配下通过书写活动形成的一种形象反映。因此,通过笔迹心理分析技术推断书写人性格、气质、能力、情绪等心理特征和行为方式,可以被看作是投射测试的一种。(www.daowen.com)

2.潜意识理论

思想是行动的内驱力,人类的行为绝大多数都受潜意识的支配而存在,这就是弗洛伊德的潜意识理论。个人书写动作具有一定的规律性,并经反复训练得到强化,形成一种无意识、不经思考的书写动作习惯。在书写过程中,书写人更多的是注重整体布局的美观程度,往往忽视了单个笔画或线条书写特征的反映。具体笔画和线条成为不受个人意识支配的个性心理潜意识流露的反映体,我们把这种现象称为书写人笔迹的双重无意识现象。笔迹心理分析技术正是立足于这一现象,对书写人能力特征、气质特征、性格特征等心理特征进行分析。

3.书写形成的生理因素

笔迹的形成是在人类大脑的支配下,身体各部件相互配合做出的一种反射性活动,即人类大脑是书写活动得以进行的物质基础。

首先,在生理机制方面,书写时外界环境刺激作用于人的各种感受器,并由与之相适应的传入神经传至大脑中枢,经大脑的复杂性分析发出符合外界刺激的指示,再在与之相适应的组织和器官协调搭配的条件下,书写活动才得以展开。

其次,生物遗传物质对人体书写运动也有一定作用,书写活动受制于反射弧的五部分协调配合。但是由于不同个体生物遗传物质的不同,大脑神经细胞位置、数量以及神经冲动的方式也有所不同,这肯定会导致书写活动流露个人独特的人格特性。

(三)笔迹鉴定与笔迹心理分析的联系和区别

综上,笔迹鉴定与笔迹心理分析有共同的物质基础——笔迹及其特征,则笔迹特征就成为书写人笔迹同一认定和笔迹心理分析书写人个体特性的起点和必经之路。但是二者也有所区别,在笔迹鉴定中,具有个人独特个性特征的书写动作习惯的特定性、稳定性、反映性是进行笔迹同一认定的主要依据和前提条件,而笔迹心理分析则是依据投射原理、潜意识理论、生理机制、遗传物质对书写活动的影响,分析推断书写人的个性特征。

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