1.文字学的内涵

文字学是语言学的分支之一，是以文字为研究对象的专门学科，全称应是“汉语文字学”，也称为“汉字学”。文字学主要研究文字的起源、性质、造字法、发展、形体与音义的关系，正字法，文字的创制与改革，个别文字的演变，等等。文件检验领域研究文字学的目的是了解和掌握汉字的性质、结构及其发展规律。要继承丰富的文化遗产，离不开文字学；要提高鉴定人的语文水平，离不开文字学；在具体的检验工作中，要发现和认识笔迹特征，同样离不开文字学。

2.文字的本质

文字是记录语言的符号体系，符号是代表一定事物的标记。古代用以帮助记忆、传递信息的结绳、契刻也是一种符号。文字是有声语言的标记，是一个比较复杂的体系。文字符号和语言中的词相联系，记录语言的文字符号是按词序作线性排列的，语言中的每个词都有固定的符号做代表，能完整地记录语言。语言是文字的基础，文字绝不能脱离语言而存在。另外，文字是交际和交流思想的辅助工具，是书面语的表现形式。文字是书面语的书写工具，是体现书面语的一种物质形式。(www.daowen.com)

3.文字的起源及汉字体系的形成

文字起源于原始社会晚期，距今已有近六千年的历史。原始汉字最初主要是以图画的形式出现的，其后经历了象形字、会意字、形声字等几个发展的阶段。其发展的轨迹充分显示了人类思维发展的成熟和飞跃。其中，图画文阶段虽然称不上是真正的文字，但它表现了人类思维的原始阶段。在我国，图画文的具体表现就是陶符，它是象形文字的前身，为象形文字产生的基础。象形字的出现说明原始人逐渐具备了逻辑思维和归纳概括的能力，但是还不能完全脱离具体形象的思维方法。如果说象形文字的功能主要是表示一类事物的概念，表意文字则超出了类的概念，而着眼于表现类与类的关系，表现事物之间的关系。只有形声字的出现才标志汉字系统走向了成熟，在同一个汉字中既有表音的声符，又有表意的形符，这促使了形声字的大量产生，它的出现开辟了汉字发展的新阶段。汉字的象形、表意、形声造字形成了汉字体系，但这并不是一蹴而就的，在历史发展的长河中它经历了长期的演变，才形成现在完整的汉字体系。