周大风老师喜欢音乐可以说是到了狂热的地步。他虽然只上过5年小学，在道一商业学校读了一年，但记性特别好，他完全靠自学成才，最终成为一代音乐家和教育家。周老师对于与音乐有关的话题，永远是个性鲜明、直截了当，从来不会给出“温吞吞”的反馈，一旦涉及原则问题更是较真，往往前一秒还在开朗地大笑，后一秒就激动地站起来走到钢琴边示范，“像一个斗士”。可以说，“音乐和教育是周老师一辈子的信仰，很纯粹，周围的人也会不由自主地被他的执着感染，被他的强大的艺术家气场吸引。”

周大风先生是作曲家，同时他更是一位音乐教育家。他是在用音乐教育播种善良、美化心灵，也是他对人生的价值取向产生巨大的力量所致。大风先生一生致力于音乐普及教育。早在任浙江省音协主席的时候就自己出钱创办了《中小学音乐教育》刊物，面向广大中小学音乐教师传授音乐知识，输送音乐养分。《中小学音乐教育》一直办到现在，从未中断，已经35年了，已成为广大中小学教师提升自我、学习交流不可或缺的平台，为推动和普及音乐教育做出了不可磨灭的贡献。

周大风的一生创办过四所学校。抗战时期的天才儿童学校，用美国道尔顿教育模式；后来在他担任浙江省音协主席时又办了江南音乐师范专科学校；1983年，创办了浙江省社会艺术学校，为社会培养了一批又一批文艺骨干。我是他的第一届学生，毕业15年后，周老师打电话过来，让我为合唱团赞助一架钢琴，当时开琴行的我二话没说就答应了。从此我俩结下亦师亦友的友谊。2006年，我和周大风共同创办了以周大风先生名字命名的“浙江大风音乐艺术专修学校”，由我担任常务校长。目前已在杭州、宁波、泰顺等浙江省各地开设20多个分校，从而延续了周大风的创作精神和艺术生命。办这个学校的目的，就是希望我们的子孙后代能记住周大风老师，知道我们中国曾经有一个伟大的音乐教育家。

2006年10月15日是第23个国际盲人节，大风老师带领我们大风艺校老师一行人去盲人学校慰问演出，大风老师不顾年迈亲自上台担任钢琴伴奏，亲自为盲童讲授音乐知识，把音乐的种子播撒到盲童心里。在大风老师的倡议下，我们大风艺校的老师每周都赶到远离杭州的富阳盲校给盲童授课，让盲童用自己的感觉享受音乐带来的光明和喜悦。回忆起周大风先生的这些所作所为，我有一种隐约的感觉，他是想用音乐的方式，把那种只有自己能够体会到的快乐可以随时把握和留存。之后我们又去了萧山楼塔小学、良渚第三小学教授器乐，把音乐课送到偏远的农村小学。

///2006年，周大风先生与陈建国在杭州大关小学。（周山涓提供图片）

大风老师积极倡导用音乐会的形式来普及音乐，他经常带领我们分别在杭州大关小学、杭州少年宫、杭州红星剧院举行形式多样的中小型音乐会和讲座；他还亲自带队送戏下乡到北仑余姚等偏远地区，在他的指导下共举行音乐会及讲座300场，让音乐教育受惠于大众，受到社会各界的一致好评。从“秋香的故事”到致力音乐的普及，从音乐的普及到大风提出的“人人是才，亦无全才，因材施教，人人成才”，我渐渐地感到大风老师就是这样用自己一生的行动实践了自己的理念。(www.daowen.com)

作为周大风晚年最亲密的学生之一，我陪同周大风老师采访不下50次，大多因为《采茶舞曲》。但周大风一定会强调，自己还有一首“很厉害”的作品叫《国际反侵略进行曲》。常常是，他说着说着便哼了起来，如果手边有钢琴，还会自弹自唱。我还记得，周老师每当在排练这首歌时反复指出“情感一定要随着音乐起伏”，虽年事已高还坚持一起前往录音棚。现在想来，这不仅是周大风的骄傲，也是中国和世界的骄傲。

为了纪念周大风先生，2016年11月，积累了周大风先生半个世纪的遗作《简明音乐知识》出版发行，我负责具体出版事宜，实现了大风老师生前的愿望。周大风先生写这本书，是希望让更多的人掌握音乐基础知识，成为有音乐细胞的人，让整个社会成为一个撒满音乐种子的乐园。

我跟大风老师相处了30多年，追随的不仅仅是他的才华，更是他的精神、他的思想、他的人格魅力。我跟老师学做人，再做事。

（作者为浙江大风音乐艺术专修学校校长）