（2020年全国Ⅰ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

奉和袭美抱疾杜门见寄次韵①

陆龟蒙

虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗②。

因吟郢岸百亩蕙③，欲采商崖三秀芝④。

栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。

但医沈约重瞳健⑤，不怕江花不满枝。

【注释】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　）

A.作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

2.请简要概括本诗所表达的思想感情。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《离骚》中“____________________，____________________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。

2.元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“____________________，____________________”两句。

3.在《水调歌头（明月几时有）》中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“____________________，____________________”。

（2020年全国Ⅱ卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

读　史

王安石

自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。

当时黮闇犹承误①，末俗纷纭更乱真。

糟粕所传非粹美②，丹青难写是精神。

区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。

【注释】①黮闇：蒙昧，糊涂。②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　）

A.这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。

B.历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。

C.历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。

D.颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。

2.这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“____________________”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“____________________”。

2.欧阳修《醉翁亭记》中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“____________________，____________________”；而用泉水酿制的美酒，口味甘洌。

3.苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“____________________”；月亮时圆时缺，“____________________”。

（2020年全国Ⅲ卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

苦　笋

陆游

藜藿盘中忽眼明①，骈头脱襁白玉婴。

极知耿介种性别，苦节乃与生俱生。

我见魏征殊媚妩②，约束儿童勿多取。

人才自古要养成，放使干霄战风雨。

【注释】①藜藿：藜和藿。泛指粗劣的饭菜。②唐太宗曾说，别人认为魏征言行无礼，我却觉得他很妩媚。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　）

A.诗人看到盘中摆放的一对剥去外皮的竹笋，洁白鲜嫩，不禁眼前一亮。

B.诗的三、四两句既是对苦笋的直接描写，又有所引申，使苦笋人格化。

C.诗人虽然喜爱苦笋，但毕竟吃起来口感苦涩，所以吩咐不要过多取食。

D.全诗以议论收尾，指出人才养成既需要发展空间，也要经受风雨磨炼。

2.诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.在《论语·述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“___________________，____________________”。

2.白居易《观刈麦》中“_____________________________________，____________________”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。

3.《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“____________________”，嘈杂的音乐声“____________________”。

（2020年江苏卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送沈康知常州

王安石

作客兰陵迹已陈①，为传谣俗记州民。

沟塍半废田畴薄，厨传②相仍市井贫。

常恐劳人轻白屋，忽逢佳士得朱轮。

殷勤话此还惆怅，最忆荆溪两岸春。

【注释】①兰陵：古地名，诗中代指常州。嘉祐二年王安石知常州，嘉祐三年诏沈康知常州。②厨传：古代供应过客食宿、车马的处所。

1.如果你是沈康，通过这首送别诗，你会得到关于常州的哪些信息？请简要分析。

2.诗歌后两联表达了作者什么样的情感？

二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.扈江离与辟芷兮，____________________。（屈原《离骚》）

2.___________________，金石可镂。（荀子《劝学》）

3.___________________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

4.秦爱纷奢，____________________。（杜牧《阿房宫赋》）

5.起舞弄清影，____________________。（苏轼《水调歌头》）

6.峰峦如聚，_____________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

7.投我以木桃，____________________。（《诗经·卫风·木瓜》）

8.无情未必真豪杰，____________________。（鲁迅《答客诮》）

（2020年山东卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

赠别郑炼赴襄阳

杜甫

戎马交驰际，柴门老病身。

把君诗过日①，念此别惊神。

地阔峨眉晚，天高岘首春②。

为于耆旧内③，试觅姓庞人④。

[注]①把：握，执。②岘首山，在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　）

A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。

B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。

C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。

D.全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。

2.诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。（6分）

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《论话·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，子路的志向是，用三年时间治理一个饱经忧患的千乘之国，“____________________，____________________”。

2.李清照《一剪梅（红藕香残玉簟秋）》中“____________________，____________________”两句，形象地写出了主人公无法排遣的离情。

3.辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“____________________”；而北望故都，又“____________________”，视线常被遮断。

（2019年全国Ⅰ卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

题许道宁画①

陈与义

满眼长江水，苍然何郡山？

向来万里意，今在一窗间。

众木俱含晚，孤云遂不还。

此中有佳句，吟断不相关。

【注释】①许道宁：北宋画家。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　）

A.这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。

B.山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。

C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。

D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。

2.诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《庄子·逍遥游》中的斥饿无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“____________________，____________________”，也就是飞行的极致了。

2.李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

3.范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“____________________，____________________”两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

（2019年全国Ⅱ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读①，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地，平生不受等闲恩。

【注释】①至公：科举时代对主考官的敬称。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　）

A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道晋升，而不愿去寻找捷径。

D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

2.诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《邹忌讽齐王纳谏》中“______________________________，____________________________”，表现了主人公的形象之美。

2.杜牧《阿房宫赋》中“_________________________________，____________________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

3.苏轼在《赤壁赋》中以“________________________________，_____________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（2019年全国Ⅲ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

1.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（　）

A.诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

B.诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

C.诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。

D.诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

2.与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《论语·子罕》中，孔子用“____________________，____________________”两句话阐明，一个普通人，也是有坚定志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

2.《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“____________________，____________________”。

3.苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“____________________，____________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

（2019年天津卷）

一、阅读下面这首诗，按要求作答。

通泉驿南去通泉县十五里山水作①

〔唐〕杜甫

溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。

[注]①此诗作于公元762年，通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　）

A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B.诗人冬季出行，蚊蚋在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。

2.“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？

3.请指出全诗表达了诗人哪些情感。

二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1.卒相与欢，____________________。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

2.涉江采芙蓉，____________________。（《古诗十九首·涉江采芙蓉》）

3.层峦耸翠，____________________。（王勃《滕王阁序》）

4.___________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

5.___________________，画船听雨眠。（韦庄《著萨蛮》）

6.携来百侣曾游，____________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2019年浙江卷）

一、阅读下面这首诗，完成后面小题。

早秋过龙武李将军书斋

〔唐〕王建

高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。

1.诗题中“过”字的意思是____________________。首联中“_______”一词点出了李将军的地位。

2.全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。

二、补写出下列名篇名句的空缺部分。

1.其身正，___________；其身不正______________________。（《论语》）

2.覆杯水于坳堂之上，__________________；__________________，水浅而舟大也。（《庄子·逍遥游》）

3.___________________，渚清沙白鸟飞回。____________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

4.青山隔送行，疏林不做美，__________________。夕阳古道无人语，____________________。（王实甫《长亭送别》）

5.___________________，____________________。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。（陆游《临安春雨初霁》）

（2019年江苏卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

学诸进士作精卫衔石填海

韩愈

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

口衔山石细，心望海波平。

渺渺功难见，区区命已轻。

人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。

何惭刺客传，不著报雠名。

1.本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。

2.诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？

二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）

2._________________，善假于物也。（荀子《劝学》）

3.艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）

4.树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）

5._________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

6.浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

7.道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）

8.盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）

（2019年北京卷）

一、阅读下面两首诗，完成下面小题。

和张规臣水墨梅五绝①

陈与义

其一

巧画无盐②丑不除，此花风韵更清姝。

从教③变白能为黑，桃李依然是仆奴。

其四

含章④檐下春风面，造化功成秋兔毫。

意足不求颜色似，前身相马九方皋⑤。

【注释】①五首绝句题咏同一幅墨梅图。②无盐：战国时齐国丑女钟离春。③从教：任凭。④含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。⑤九方皋：春秋时相马名手。

1.下列对两首诗的理解，不正确的一项是（　）

A.第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。

B.第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。

C.两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。

D.两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。

2.题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确的一项是（　）

A.第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。

B.第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。

C.第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。

D.第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。

3.现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。

二、在横线处填写作品原句。

1.陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。__________________，______________________。”

2.唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“________________________，_________________________，香远益清，亭亭净植。”

3.有一位学者，化用陶渊明诗文中的“___________________，___________________”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。

4.有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。用古诗文名句来说，可谓“_______________________，_____________________”。

（2018年全国Ⅰ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成小题。

野歌

李贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。

麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。

男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。

寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　）

A.弯弓射鸿，麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。

B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。

C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。

D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。

2.诗中最后两句有何含意？请简要分析。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《论语·为政》中“____________________，____________________”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

2.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“____________________”，点出李蟠的文章爱好，而“____________________”，则说明了李蟠的儒学素养。

3.苏轼《念奴娇（大江东去）》中“____________________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“____________________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（2018年全国Ⅱ卷）

一、阅读下面这首宋词，完成小题。

题醉中所作草书卷后（节选）

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。

酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。

端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。

1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（　）

A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。(www.daowen.com)

B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C.诗人把书法创作过程中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

2.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“___________________________”，饥饿的路人也不会接受；若“________________________”，即便是乞丐也会拒绝。

2.白居易的《琵琶行》中“____________________，____________________”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

3.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“______________________，______________________”。

（2018年全国Ⅲ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成小题。

精卫词

王建

精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。

口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。

朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。

高山未尽海未平，愿我身死子还生。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　）

A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。

B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。

C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。

D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。

2.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____________________”，踮起脚极目远望，也“____________________”。

2.诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“____________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_____________________”。

3.李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“____________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

（2018年北京卷）

一、阅读下面这首词，完成小题。

满江红·送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天，一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽笔。

儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌④上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。

【注释】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。②绣衣：官服。③相如檄：指司马相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌：代指襄阳。

1.下列对本词的理解，不正确的一项是（　）

A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。

B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。

C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。

D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。

2.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是（　）

A.“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。

B.“赤壁矶头千古浪”。借用苏轼游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。

C.“蜀道登天”，化用李白，“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。

D.“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。

3.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。

二、在横线处填写作品原句。

1.陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。____________________，____________________。”

2.“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，____________________。”

3.古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。____________________，____________________。”

4.你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。

金秋十月，天高云淡，今天大家齐聚一堂，真可谓“________________________，_________________________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！

（2018年天津卷）

一、阅读下面这首诗，按要求作答。

癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）

〔东晋〕陶渊明

先师有遗训，忧道不忧贫。

瞻望邈难逮，转欲志长勤。

秉耒欢时务，解颜劝农人。

平畴交远风，良苗亦怀新。

虽未量岁功，既事多所欣。

耕种有时息，行者无问津①。

日入相与归，壶浆劳近邻。

长吟掩柴门，聊为陇亩民。

【注释】①问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（　）

A.诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。

B.诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。

C.“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。

D.这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。

2.“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？

3.“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？

二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“①___________________，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然；《短歌行》“②___________________，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；《梦游天姥吟留别》“③____________________，④____________________”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈；《赤壁赋》“⑤_____________________，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟·登建康赏心亭》“⑥______________________，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。

（2018年浙江卷）

一、阅读下面这首诗，完成小题。

送王昌龄

李颀

漕水东去远，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望数千里，中无蒲稗生。

夕阳满舟楫，但爱微波清。

举酒林月上，解衣沙鸟鸣。

夜来莲花界①，梦里金陵城。

叹息此离别，悠悠江海行。

【注释】①莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。

1.“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是____________，体现出诗人__________的心情。

2.这首诗与柳永《雨霖铃》词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。

二、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

1.不愤不启，__________________。__________________，则不复也。（《论语》）

2._________________，__________________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于国也》）

3.亦欲以究天人之际，__________________，__________________。（司马迁《报任安书》）

4.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。__________________，__________________。（白居易《琵琶行》）

5.鸟雀呼晴，__________________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，__________________。（周邦彦《苏幕遮》）

（2018年江苏卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成小题。

寄和州刘使君①

张籍

别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。

送客特过沙口堰，看花多上水心亭。

晓来江气连城白，雨后山光满郭青。

到此诗情应更远，醉中高咏有谁听？

【注释】①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。

1.根据前两联，概括刘禹锡“闲”的表现，并分析他如此表现的原因。

2.尾联表达了作者什么样的情感？

二、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.既见复关，_________________。（《诗经·卫风·氓》）

2.故不积跬步，_________________。（《荀子·劝学》）

3.今年欢笑复明年，_________________。（白居易《琵琶行》）

4._________________，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）

5.沙鸥翔集，_________________。（范仲淹《岳阳楼记》）

6.八百里分麾下炙，_________________。（辛弃疾《破阵子》）

7.浴乎沂，_________________，咏而归。（《论语·先进》）

8._________________，辣手著文章。（杨继盛名联）

（2017年全国Ⅰ卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

礼部贡院阅进士就试

欧阳修

紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。

无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（　）

A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。

B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。

C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。

D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。

E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。

2.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.曹操《观沧海》中“_________________，_________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

2.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”

（2017年全国Ⅱ卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

送子由使契丹

苏轼

云海相望寄此身，那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。

单于若问君家世，莫道中朝第一人③。

【注释】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”

1.本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（　）

A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。

C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D.苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

2.本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“__________________，__________________，__________________！”

2.刘禹锡在《陋室铭》中以“____________________，____________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

（2017年全国Ⅲ卷）

一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①

白居易

一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

【注释】①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。

1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（　）

A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

2.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“____________________，____________________，____________________”的观点。

2.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“____________________，____________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

（2017年北京卷）

一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

晓行巴峡

王维

际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。

水国舟中市，山桥树杪①行。登高万井出，眺迥二流明。

人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。

【注释】①树杪：树梢。

1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（　）

A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

2.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是（　）

A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）

B.天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）

C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）

D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）

3.同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。

巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）

二、在横线上填写作品原句。

1.本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“_______________，____________________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

2.本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，____________________，____________________。”

3.本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流去。____________________，____________________。”

（2017年江苏卷）

一、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

秋兴

陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。

醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。

百战铁衣空许国，五更画角只生愁。

明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

【注释】①迮：狭窄。

1.根据中间两联，概括作者“愁”的原因。

2.简要赏析尾联的表达效果。

二、名句名篇默写。

1.氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，_______________。（《诗经·卫风·氓》）

2.小知不及大知，_________________。（庄子《逍遥游》）

3.锦瑟无端五十弦，_________________。（李商隐《锦瑟》）

4._________________，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）

5._________________，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

6.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，_________________。（马致远《天净沙·秋思》）

7.仁者不忧，智者不惑，_________________。（《论语·宪问》）

8.在天愿作比翼鸟，_________________。（白居易《长恨歌》）

（2017年山东卷）

一、阅读下面的唐诗，回答问题。

早上五盘岭①

岑参

平旦驱驷马，旷然出五盘②。

江回两崖斗，日隐群峰攒。

苍翠烟景曙，森沉云树寒。

松疏露孤驿，花密藏回滩。

栈道溪雨滑，畬田原草干。

此行为知己，不觉蜀道难。

【注释】①唐代宗大历元年（766）春，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途径五盘岭时作。五盘岭：秦蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。②出五盘：攀越五盘山道登上山巅。

1.“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请做简要分析。

2.蜀道历来以艰险著称，为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗，谈谈你的理解。

二、补写出下列句子中的空缺部分。

1.《论语·述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“____________________，____________________”

2.曹操《短歌行》中“____________________，____________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

3.苏轼《念奴娇》（大江东去）中“____________________，____________________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

（2017年天津卷）

一、阅读下面的宋诗，按要求作答。

太湖恬亭

〔宋〕王安石

槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。

日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累，静处谁知世有机。

更待夜深同徙倚①，秋风斜月钓舟归。

【注释】①徙倚：徘徊，流连不去。

1.第二联描绘了怎样的画面？

2.简析第三联所表现的诗人心境。

3.尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。

二、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

1.___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

2.羽扇纶巾，谈笑间，____________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

3.外无期功强近之亲，____________________。（李密《陈情表》）

4.复道行空，____________________？（杜牧《阿房宫赋》）

5.谨庠序之教，____________________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）

（2017年浙江卷）

一、阅读下面这首诗，完成下面小题。

采地黄者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！

【注释】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”。铁锹。

1.本诗前八句叙写________________________________，后六句叙写________________________，反映了中唐时期悲惨的社会现实。

2.这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。

二、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

1.饭疏食，饮水，____________________，乐亦在其中矣。____________________，于我如浮云。（《论语》）

2.且矫诏纷出，____________________，____________________，不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）

3.女也不爽，____________________。____________________，二三其德。（《诗经·氓》）

4.青泥何盘盘，____________________。____________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

5.山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。____________________，____________________。（辛弃疾《鹧鸪天》）