理论教育 高中必读古诗词:杜甫《阁夜》精华解析

高中必读古诗词:杜甫《阁夜》精华解析

时间:2023-08-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:品读杜甫的《阁夜》,最难理解“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”一联,这两个句子到底是什么意思呢?宽泛而言指人世间的事情,结合杜甫的交往来看,当指多位亲朋故友去世,比如严武、高适、李白等,知交零落,生命无常,令人感到“寂寥”。所以说,杜甫是为历史和现实,为古人和今人,为他人和自己而感到“寂寥”。颈联“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”,写战乱消息传来,荒郊野外千家万户哭声一片,响彻天地。

高中必读古诗词:杜甫《阁夜》精华解析

品读杜甫的《阁夜》,最难理解“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”一联,这两个句子到底是什么意思呢?关键问题是要理解“寂寥”是何意?“寂”是寂静无声、沉寂虚无的意思。“寥”是宽阔无形,辽远空旷之意。两个词语组合起来,就应该有沉寂、空旷、虚无、空落的意思。这个词语用于描述诗人的感受,自然点出了诗人的内心情感。接下来,要思考,诗人何以感到“寂寥”?或者说诗人为什么而感到“寂寥”?结合这两句来看,应该有三个原因,一是历史原因,“卧龙跃马终黄土”,无论是像诸葛亮这样神机妙算的一世英雄,还是像公孙述那样乘乱称帝的一代枭雄,不管他们在历史上何等威风,何等声名煊赫,谁都逃不脱岁月的淘汰、历史的淹没,总归走向死亡,走向虚无,名人尚且如此,更可何况我们这些普通百姓呢?诗句流露出人生无常,世事无常,一切虚无的感慨。诗人为此感到“寂寥”。二是“人事”的原因,“人事”又是何意?宽泛而言指人世间的事情,结合杜甫的交往来看,当指多位亲朋故友去世,比如严武、高适、李白等,知交零落,生命无常,令人感到“寂寥”。三是“音书”,音讯、书信,诗人漂泊流离,寓居夔州,远离故乡,久别亲人,孤苦伶仃,不能与亲人互相慰藉,这也令诗人倍感“寂寥”。第一个原因是从历史的角度来看,第二、三两个原因是从现实的角度来看。所以说,杜甫是为历史和现实,为古人和今人,为他人和自己而感到“寂寥”。

问题是“寂寥”前面加上一个修饰语“漫”,“漫寂寥”是什么意思呢?陡然感到寂寞、悲凉、空虚。换句话说,诗人自觉,多愁善感,毫无作用,白费心思!似乎透露出一点超脱、豁达之感,同时更让人感到诗人内心的沉重、无奈、苍凉。“漫寂寥”亦可理解为,任他寂寥,随它去,这表明诗人深陷其中,不能自拔,恰好表现出诗人内心的沉重、悲凉与无奈。

接下来,可以追溯一个问题,结合诗歌前面三联来看,诗人为何心情如此沉重,如此悲凉呢?前面三联写景,可以说句句写悲,字字含愁,何以见得,且看慢慢品读。首联“岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵”,说时令,年关岁末,昼长夜短,光阴荏苒,人生易老;尤其落一“催”字,给人以岁月逼人,生命易老之感。此为一悲。第二句点出地点“天涯”,暗含诗人漂泊西南,辗转流离,远离家乡,久别亲人,自然心怀思乡念亲之悲。要是将“天涯”换作“夔州”,只是交代地点,少了“天涯”飘零、无依无靠之意味。霜雪茫茫,夜半凄冷,烘托诗人内心的清冷寒凉,此为一悲。

颔联“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”,先说拂晓时分,击鼓之声,号角之声,破空而来,久久回荡在清冷的夜空,回荡在寂静的山城,暗示军营之中调兵遣将,有所行动,也暗示战争可能发生,百姓面临危难,诗人忧心如焚。再说星月朗照,投影江河,水流汹涌,星河动荡。画面宏阔,景象壮观。但是,如此动荡,如此激烈,似乎暗示国家危难,社会动荡。此为诗人伤时忧国之悲。(www.daowen.com)

颈联“野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵”,写战乱消息传来,荒郊野外千家万户哭声一片,响彻天地。诗人巧用夸张,极言战争带给人民的痛苦和灾难,令人揪心。诗人悲百姓陷入战乱,安危不保。写当地渔夫、樵夫唱起凄凉、哀怨的歌谣,表达他们对战争的不满与控诉,侧面揭露战争给边远地区少数民族带来灾难与痛苦,完全打破了少数民族和平、安宁的生活。这是战乱之悲。

全诗前面三联,均是写景,景中含悲,寓悲于景,情景交融,浑然一体。关于诗句“夷歌数处起渔樵”,如何理解,向来争议较大。这里牵涉两个关键词语“夷歌”与“渔樵”,先说“夷歌”,四川境内少数民族歌谣,传达人们的喜怒哀乐之情,这里偏重指情感悲切、哀怨、痛苦之类的歌谣。再说“渔樵”,一指打鱼的、砍柴的普通百姓,山里人;二指那些远离世俗,隐居山林隐士。不管是普通百姓还是隐士,唱起了夷歌,声音悲凉,感情哀怨,自然是对战争的控诉与反对,可见战乱波及偏远、荒凉的少数民族地区,对他们安宁、平静的生活造成了冲击和破坏。诗人深表忧虑。

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