（一） 学校组织，家长陪伴

对于孩子们来说，有时候简单的陪伴、真诚的互动就是最好的教育。在以“生命·成长”为主题的各年级亲子实践体验课程中，学校组织全体家长和孩子一起体验仪式教育的庄重严肃。学校联系落实活动场地，精心安排每一个活动环节。家长在活动中和孩子亲密互动，一起种下成长树，此时，让孩子长大成才的理想悄然萌芽。与孩子共同在队旗下宣誓时，鼓励孩子立下远大的志向；与孩子真情拥抱时，让孩子们感念亲恩；亲子合作完成任务时，加深彼此的理解和感情；亲子牵手感恩北小时，孩子们的梦想第一次高高放飞。

（二） 学校推进，家长指导

让孩子在创业活动中体验爸爸妈妈工作的辛苦，打拼的不易，让孩子对家长有更多理解、体贴和照顾，增进亲子间的感情。在爱心消费活动中，家长全程参与，不仅手把手地带着孩子们一步步地完成企业的创业筹备，还充分利用家长群中的资源为孩子们落实见习的实践基地，在孩子们学成回校后，再和他们共同经历企业的开张营业。学校按照活动进程有序推进，家长根据活动进程步步指导。孩子们因为活动了解了家长的工作节奏和工作强度，增进了亲子间的理解，沟通也变得顺畅很多。

（三） 学校保障，家长落实(www.daowen.com)

公益活动是正能量的传递，当家长带着孩子参与到公益活动中去的时候，带给孩子的生命触动是非常大的，这是非常正导向的成长引领。与北蔡社区110位独居老人的结对志愿服务活动不仅造成良好的社会效应，还给孩子们的成长带来了积极的影响。学校在活动中做好与社区沟通和活动推进落实的各项保障工作，家长带着孩子到老人家中开展慰问活动，送上自己的关爱和服务。家长积极的言传身教会产生最直接的教育成效，满满的正能量一定会带给孩子积极向上的成长力量。

（四） 学校上课，家长与孩子做游戏

家校共同商议确定的这些教育点，都源于学生身上发生的真实故事，具有一定的普遍性。因此学生对相关的主题教育课和亲子游戏活动相对容易接受和认同。围绕一个教育点，家校形成教育合力可以提高教育的达成度和有效性。班主任通过主题教育课让学生了解应该养成的良好习惯和人格品质。家长在家庭教育游戏活动菜单中选择开展主题游戏活动。家校携手为孩子营造了亲和、愉悦、彼此尊重的成长环境，提高了家庭教育的质和量。