理论教育 为孩子奠基美丽生命-为孩子美的生命奠基

为孩子奠基美丽生命-为孩子美的生命奠基

时间:2023-08-11 理论教育 版权反馈
【摘要】:“生命美育”是一种致力于促进学生生命发展的教育。因此,“生命美育”感受体验式课程是学校为使学生学会做人的基本道理,掌握终身学习的基础知识,培养持续发展的基本能力,获得融入社会的基本经验,开启智慧人生的基本思维所设计的各种适应生命发展需要、极有意义的教育教学内容。为此,学校积极统整顶层设计,建构了多元立体的七个主题版块的课程,其主要内容如下。

为孩子奠基美丽生命-为孩子美的生命奠基

“生命美育”是一种致力于促进学生生命发展的教育。因此,“生命美育”感受体验式课程学校为使学生学会做人的基本道理,掌握终身学习的基础知识,培养持续发展的基本能力,获得融入社会的基本经验,开启智慧人生的基本思维所设计的各种适应生命发展需要、极有意义的教育教学内容。具体将以孩子们喜闻乐见的方式增强他们对生命的美好体验与理性认识,培养他们创造美好生活的能力。为此,学校积极统整顶层设计,建构了多元立体的七个主题版块的课程,其主要内容如下。

雅健·生命与健康:引导学生初步了解和认识生命现象,树立健康意识和环保意识,养成健康的生活方式和良好的学习习惯,懂得健康是展现生命美的基础与根本;形成自护自救意识,树立自护自救观念,锻炼自护自救能力,掌握必要的生存技能,懂得维护自身与他人的安全是体现生命美的前提与保障。

雅怀·品格与社会:引导学生认识、感悟生命的意义和价值,提高生命审美情趣,培养学生尊重生命、爱惜生命的生活态度,唤起对未来生活的美好憧憬;懂得捍卫生命尊严、激发生命潜能、提升生命品质、实现生命价值的重要意义。

雅容·人文与情怀:引导学生学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的生命价值观人生观,能够在关怀自己、他人、社会、自然的过程中感受生命的美、生活的美、生态的美。

雅趣·科学创新:引导学生运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等;具有好奇心和想象力,能大胆实践、积极寻求有效的问题解决方法,不断创新、超越自我。(www.daowen.com)

雅致·艺术与审美:引导学生理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;具有健康的审美价值取向;具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等。

雅思·乐学与善思:培养学生积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;养成良好的学习习惯,能自主学习,具有终身学习的意识和能力等;善于总结经验,能够根据不同情境和自身实际,选择或调整学习策略和方法等。

雅怀·理解与包容:引导学生尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流;乐于倾听、懂得欣赏、善于分享、学会合作。

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