理论教育 中国哲学社会科学成果在国际核心期刊上如何发表高质量学术文章

中国哲学社会科学成果在国际核心期刊上如何发表高质量学术文章

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:中国学者近10年在此领域的成果发展迅速,各方面都取得了显著成绩,但仍然存有发展和进步空间,因此,本节将在现状考察和问题分析的基础上探究如何在国际核心学术期刊上发表高质量学术文章,以提升中国哲学社会科学成果的国际影响力。目前,在国际核心学术期刊发表文献依然是中国哲学社会科学成果对外传播最主要的渠道,也是国内各高校和研究人员用于体现自我科研能力和国际学术影响力的有效手段。

中国哲学社会科学成果在国际核心期刊上如何发表高质量学术文章

国际核心学术期刊一直以来都是各国学者展示和传播自己科学研究成果的主要阵地,是否能在其中发表文献也是衡量学术成果质量和学者科研能力的重要指标。中国学者近10年在此领域的成果发展迅速,各方面都取得了显著成绩,但仍然存有发展和进步空间,因此,本节将在现状考察和问题分析的基础上探究如何在国际核心学术期刊上发表高质量学术文章,以提升中国哲学社会科学成果的国际影响力。

目前,在国际核心学术期刊发表文献依然是中国哲学社会科学成果对外传播最主要的渠道,也是国内各高校和研究人员用于体现自我科研能力和国际学术影响力的有效手段。因此,目前各高校都开始积极鼓励和大力支持教师和研究人员在国际学术期刊发表文章,有的高校除了经济奖励外,还将此指标加入了职称评定考核体系中作为总要参考或者标准。虽然近10年中国学者在SSCI和A&HCI来源期刊上发表文献的数量翻了5—6番,可谓发展迅猛,在世界范围内引起了国际学术界的关注。但从国家人口与发表文献数量的比例来看,我国仍然处于较低水平,如WOS平台数据显示2014年中国学者在SSCI和A&HCI来源期刊上发表文献10 937篇,日本为4 181篇,韩国为3 847篇,但根据中国人口13.6亿、日本人口1.26亿和韩国人口5 100万来计算,国际核心学术期刊发文量与国家人口总数的比例这一数值日本是中国的4倍,韩国是中国的将近9.4倍。由此看来中国学者中能在国际核心学术期刊发表文献的人数比例远没有日本和韩国高,未来还有很广阔的空间可以发展,然而虽然中国学者已经意识到在国际核心学术期刊上发表文献的重要性,但大部分研究人员普遍对这种学术传播方式心有余而力不足。为此,本研究查阅了有关“如何在国际学术期刊上发表文章”主题的国外文献,以及很多国内外知名教授或期刊编辑的讲座或文章,并且利用研究者赴美国访学的机会对一些美国教授(他们同时也是各国际学术期刊评审)进行了访谈,综合这些内容以期为广大中国哲学社会科学学者提供一些参考。(www.daowen.com)

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