学术国际影响力不仅体现在成果发表的数量上，还应重点关注和分析其质量，尤其是在与世界各国比较的视角下，才能综合反映中国哲学社会科学成果的传播效果。本研究对经济学、管理学和教育学这三个国际核心学术期刊发表文献数量位列前三甲的学科进行了学术文献质量考察，结果发现管理学学科发表文献的数量虽然没有经济学多，但在文献被引状况和h指数方面却均超过了经济学，而排在第3位的教育学学科无论在数量还是在质量方面都与前两者有明显差距。在文献被引状况的国际比较（与德国、法国、西班牙、意大利、韩国和日本六国进行比较）中，本研究发现，中国的管理学和教育学在六国之中均名列前茅，偶有指标稍逊于德国，但经济学学科却始终在德国、法国和西班牙之后；此外，从三个学科学术文献所发期刊的影响因子以及在国际顶级学术期刊上发表文章数量的比较来看，管理学学科稳坐第一，而教育学仍然与前两名的学科存在一定差距。

总体而言，这三个学科在国际核心学术期刊上的发表文献在数量和质量上都取得了长足进步和可喜成果，但如能在增加文献被引量和跻身国际顶级学术期刊这两个方面多下功夫，一定会使中国哲学社会科学成果的国际影响力更上一个台阶。“文献被引”指的是发表文章中的内容被其他发表文献作为参考运用到其他学术研究和写作中，而在国际学术核心期刊中被国际学者关注，并被引到同类质量的文献中则更能体现学术质量和学术价值。经济学和管理学之所以在国际核心学术期刊上发表的文献数量在各学科中遥遥领先，很大程度上是因为中国经济高速发展以及政治、国家和社会等方面的国际地位提升等原因。正因如此，提高发表文献被引率的一个有效途径就是在学术成果中广泛传播被世界关注的中国最新发展成就，这些内容都将成为国际学者研究中国乃至世界的最佳依据和重要参考。除此之外，提高发表文献学术质量的另外一个重要途径是增加国际一流学术期刊的文献发表量，因为只有在强者中占有一席之地才能真正提升自己的水平和证明自己的实力。同样，“如何在高质量学术期刊中发表学术文章”也将在之后部分详细阐释。(www.daowen.com)