在形体动作表达中出现逻辑上的混乱，这种情况就像在文章中出现的“词不达意”，或者是主题和内容“牛头不对马嘴”的情况，一般人是无法将其看懂的。倘若一篇文章不管是结构上还是用词上都十分恰当，但唯独没有标点符号，也会给人的阅读带来困难，进而使人产生理解上的偏差。

在一篇文章中，同样的词组，使用了不同的标点符号，其传达出的含义各不相同。举个例子：“进屋里去”这一词组，在其后分别加上句号、问号或感叹号，传达出的意义是完全不同的。同样的道理，在形体动作表达中，“拿起一本书递给对方”这样一组动作，如果采用不同的速度和节奏进行表达，也会产生截然不同的效果。如果是随意将书拿起后递给对方，其表达的含义可能是“这本书挺好的，有空的话你也看看”；如果是专注地捧起这本书然后再递给对方，则可能是在向对方请教；如果是将信将疑地把书递给对方，就可能是不情愿给对方。

在这里，我们应对速度与节奏的内涵作一解读。速度，主要是指运动表现在时间进程上的快慢程度；节奏，主要是指事物在运动的过程中所表现出来的富有规律的运动方式。“坐地日行八万里”，地球上的一切事物都处在运动的状态之中，没有一件事物是绝对静止的，任何事物都有自己的独特的运用速度与节奏，我们在日常生活中见到的日出与日落、潮涨与潮落，以及春、夏、秋、冬的四季更替，都是按照一定的速度以及规律进行的，人也不例外，每个人的生活都有自己独特的速度与节奏。举个例子：不同性格的人在做事的时候有着不同的速度与节奏。有的人做事时动作敏捷；有的人做事时慢条斯理；而有的人做事时总喜欢“慢半拍”。(www.daowen.com)

此外，人的不同心理状态、行动目的，也是造成形体动作产生差异的重要原因。举个例子：有些人在收拾屋子时十分细致，而有的人则马马虎虎、敷衍了事。如果这个收拾屋子的动作是在正常情况下发生的，那么人的动作就会相对平稳；如果这个收拾屋子的动作有着特定的目的——为了应付即将来临的卫生检查，人的动作就会变得非常慌忙。从这些事例中我们可以得出这样一个结论，即人在做出某些动作的时候，头脑中有什么样的行动目的，相应的就会产生什么样的速度与节奏。同样的道理，在话剧表演中，我们也可以根据演员做动作时的速度和节奏，判断人物的内心状态和行为目的。

除此之外，在生活中人们还常会产生这样的感受，当人在郁闷时听到节奏舒缓的轻音乐，内心的苦闷就会适当地得到排遣，心情逐渐变得明朗起来，身体也逐渐变得舒展起来。当人们高唱《义勇军进行曲》的时候，内心会不由自主地产生一种自豪感，在这样的音乐中，人们前进的步伐会变得更加铿锵有力。之所以会产生这样的感受，除了音乐自身的优美动听外，音乐所具有的或徐或急的节奏，是使人产生这种情绪变化的关键因素，可以说，速度与节奏具有唤醒人内心某种情感的特殊力量，因此话剧演员在创造人物形象的时候，更应当注重运用速度与节奏的变化来获得正确的情感体验。