理论教育 中国话剧发展与形体表现训练-综合训练成果

中国话剧发展与形体表现训练-综合训练成果

时间:2023-08-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:综合训练是一种跨界训练,它包含了多种训练元素,但各种训练元素之间不是简单的拼盘关系,而是互相渗透、相得益彰的融合。跨界训练模糊了传统训练的专业性与单一性,不追求动作的技术性与高难度。跨界训练强调训练者在训练过程中的身心投入与愉悦感,更看中训练者在自己原有身体条件基础之上所取得的进步。综合训练兼有校正体态、身体塑型、增强能力、放松的训练作用。每侧动作重复2至3次。动作重复3至6次。

中国话剧发展与形体表现训练-综合训练成果

综合训练是一种跨界训练,它包含了多种训练元素(体育元素、舞蹈元素、瑜伽元素等),但各种训练元素之间不是简单的拼盘关系,而是互相渗透、相得益彰的融合。跨界训练模糊了传统训练的专业性与单一性,不追求动作的技术性与高难度。动作规格不强调统一性,而是表现为一种因人而异的弹性标准。跨界训练强调训练者在训练过程中的身心投入与愉悦感,更看中训练者在自己原有身体条件基础之上所取得的进步。

综合训练兼有校正体态、身体塑型、增强能力、放松的训练作用。

(一)上体侧滑屈练习

具体做法:面向1点,正步站立,两脚并拢,两臂位于体侧,掌心向内;上体向右侧滑屈,同时左臂弯曲,左肘指向天花板;展开肘部,左臂伸直,手指指向天花板,最大幅度地伸拉左肋,头要随着手臂的动作慢慢运动,回到开始位置。然后,上体向左重复侧滑屈动作。每侧重复4至6次。

动作要求:身体重心要保持在两脚之间,即使上体侧肋做伸拉时也如此。腰部以下不要有任何改变。本练习要做得连贯流畅。动作是连续流动的而不是静止的,如图4-2-58所示。

图4-2-58 上体侧滑屈练习

(二)上体侧伸拉练习

具体做法:面向1点,两脚平行分开略宽于肩,两臂位于体侧,掌心向内;两臂侧平举,上体向右侧慢慢屈体,左臂伸直,手指指向天花板,最大幅度地伸拉左肋,头要随着手臂的动作慢慢运动;回到开始位置。然后,上体向左重复侧伸拉动作。每侧重复4至6次。

动作要求:身体重心要保持在两脚之间,即使上体侧肋做伸拉时也如此。腰部以下不要有任何改变。本练习要做得连贯流畅。动作是连续流动的而不是静止的,如图4-2-59所示。

图4-2-59 上体侧伸拉练习

(三)腰背伸展练习

具体做法:头向3点或7点,平卧于地板上,双脚并拢,双臂位于身体两侧,掌心向上;慢慢收紧臀部,上抬胸部,收腹,双臂向脚的方向滑动抬起;双手进一步向脚的方向伸展,胸部继续向上抬;慢慢放松身体回原位。动作慢慢重复4至8次。

动作要求:头颈与脊柱保持成一条直线。腹部必须全程收紧以保持对腰部的支撑,如图4-2-60所示。

图4-2-60 腰背伸展练习

(四)脊柱屈伸练习

具体做法:头向3点或7点,双手双膝着地,手臂和大腿与地面垂直,吸气;呼气时,尽力收腹,弓背低头,眼睛看向骨盆;再吸气,经过动作的中立位置;再呼气时,尽力抬头,塌腰,双肩下沉,伸展脊柱。重复4至6次。

动作要求:这是一节矫正扣肩驼背与“计算机姿势”的有效练习。弓背低头时,要感觉腹部贴近脊柱;塌腰与伸展脊柱时,要感觉脊柱下沉于两肩胛骨之间,如图4-2-61所示。

图4-2-61 脊柱屈伸练习

(五)正腿伸拉练习

具体做法:面向8点,坐在地面上,左腿向身体前方伸直,绷脚,右腿弯曲,膝盖向外打开,右脚踵尽力贴近大腿内侧根部,胯部尽量正向前方,上身挺直,后背立起,右臂弯曲,放在后腰处,左臂向上伸直,尽量贴近耳部,手指指向上方,同时吸气;呼气,上体从胯部开始向前倾,脊柱伸直,左手臂一直保持在耳旁,头部贴向膝盖;直到脊柱如果不弯曲,上身就无法再向前倾,放下左手,抓住脚部,让头颈与脊柱保持在一条直线上;吸气,伸起左臂,恢复到上体垂直状态;换腿做相反方向的动作。每侧动作重复3至6次。

动作要求:上身直立与前倾时,向上伸直的手臂尽量贴近耳部,以保持背部挺直,如图4-2-62所示。

图4-2-62 正腿伸拉练习

(六)侧腿与侧肋伸拉练习

具体做法:面向2点,坐在地面上,上身稍向后倾,左臂支撑于身后地面,右腿向身体右侧伸直打开,绷脚,左腿弯曲,并向身体中心提左踵,右手握于左膝之下以形成一个对抗力;提下腰使身体向前坐起,左臂向体侧伸展,稍稍位于体前呈弧形;左臂向上伸,身体骨盆以上部位向上提拉;左臂向右腿方向伸拉,上身向右腿方向侧屈,左臂与右腿保持在一条直线上。返回时,手指尽量向高处伸展。然后,换做相反方向动作。每侧动作重复2至3次。

动作要求:手臂不要弯曲,保持手指尖尽量向高处伸展,保持腰部不要松懈,如图4-2-63所示。

图4-2-63 侧腿与侧肋伸拉练习

(七)后腿伸拉练习

具体做法:面向3点,坐在地面上,右腿于体前弯曲,膝盖向前,右脚踵尽力贴近大腿内侧根部,左腿向身体后方尽量伸直,胯部尽量正向前方,上身挺直,后背立起;吸气,左腿膝盖弯曲,脚尖指向天花板,右臂同时向后弯曲,右手抓住左脚脚尖。保持这个姿势片刻,慢慢还原。然后,做相反方向的动作。

动作要求:身体正向前方,保持背部挺直。如果手无法握住脚尖,不必勉强,如图4-2-64所示。

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图4-2-64 后腿伸拉练习

(八)燕飞式练习

具体做法:头向3点或7点,平卧于地板上,双脚并拢,脚尖伸直,双臂位于身体两侧,掌心向上;吸气,慢慢收紧臀部,双臂向脚的方向伸展,并抬离地面,同时,抬起胸部、肩膀和双腿,身体重心停留在腹部与胯部,肩膀下压,颈部伸直,眼睛看前方;呼气,身体慢慢放松并回到起始姿势。动作重复3至6次。

燕飞式的手臂动作也有其他选择,如图3,双臂伸向前方,尽量靠近耳部,颈部梗直,眼睛看前下方。

动作要求:头颈与脊柱保持成一条直线。腹部必须全程收紧以保持对腰部的支撑,如图4-2-65所示。

图4-2-65 燕飞式练习

(九)鹦鹉螺式练习

具体做法:头向7点,双手双膝着地,手臂和大腿与地面垂直;收紧腹部,感觉肚脐被拉向脊柱,同时抬右膝,头低向膝盖,身体形成一个弧形;保持腹部对腰部的支撑力,吸气,身体向外伸展;左臂和右腿与地面平行(右腿也可尽力抬高);左臂先收回撑地;身体慢慢收回,收腹弓背,身体后坐,双手离地,放松收至膝部,掌心向前。每侧重复4次。

动作要求:这是一节锻炼腹部,提高腰部平衡与伸展能力的练习。伸展时,尽可能地伸展,收回时,动作仍应保持张力与控制。动作要具有流动性。当腿与手臂尽力远伸时,要保持脊柱的稳定性,如图4-2-66所示。

图4-2-66 鹦鹉螺式练习

(十)肩倒立式练习

具体做法:头向3点或7点,仰卧于地板上,膝盖弯曲,脚底着地,双腿并拢,双手放在腰间,拇指位于腰的两侧,其他手指位于背部下方,用来支撑身体;呼气,双腿抬起并伸直,臀部抬起离开地面,膝盖位于面部上方,双肘撑在地面上,并尽量靠近,双手支撑住背部;膝盖弯曲成直角,脚尖向上;吸气,双腿伸直,双脚尖指向上方,双手进一步把胯部向前推,同时,胸口尽量靠近下巴,使双腿与躯干与地面垂直,双肘尽量靠近,双手撑在背部上端位置。

动作要求:找到肩倒立姿势的放松点后,放松脚尖或伸直脚尖,头部居中,颈部放松,让身体从胸口到脚尖保持成一条直线,在整个过程中,保持双腿并拢,轻松地呼吸,如图4-2-67所示。

图4-2-67 肩倒立式练习

(十一)其他姿势练习

下列动作与姿态练习有益于身体能力的增强,但有些动作完成起来有一定难度,需要长期训练才能胜任,在目前教学实践中较少使用,故只做简单介绍:

(1)平衡能力练习,如图4-2-68所示。

图4-2-68 平衡能力练习

(2)柔韧性练习,如图4-2-69所示。

图4-2-69(a) 柔韧性练习

图4-2-69(b) 柔韧性练习

(3)放松练习,如图4-2-70所示。

图4-2-70 放松练习

(4)双人练习,如图4-2-71所示。

图4-2-71(a) 双人练习

图4-2-71(b) 双人练习

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