一、单选题

下列属于幼儿园语言教育目标的是（　）。（2013年下）

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能认读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

【答案】B。

二、简答题

简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言教育的指导要点。（2012年下）

【答案】（1）语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境；

（2）幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，提供促进语言发展的条件；

（3）幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义；

（4）对有语言障碍的幼儿要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。

三、面试题

儿歌《春雨》。（2016年）

春雨(www.daowen.com)

滴答滴答，下小雨啦。

种子说：下吧下吧，我要发芽。

滴答滴答，下小雨啦。

梨树说：下吧下吧，我要发芽。

滴答滴答，下小雨啦。

麦苗说：下吧下吧，我要长大。

滴答滴答，下小雨啦。

孩子说：下吧下吧，我要种瓜。

滴答滴答，下小雨啦！

考核内容：表演；组织活动。

基本要求：（1）表演儿歌，要求普通话，语气、语调、动作、表情符合角色形象，有感染力。

（2）组织一个活动，活动能吸引幼儿参与，利于熟悉、理解儿歌。

考核目标：讲儿歌的技能、了解幼儿、交流沟通、思维品质、组织活动。

【解析】能按照基本要求流畅地进行儿歌表演，并围绕儿歌展示设计好的语言教学活动。参考教案请扫描二维码。