教育背景的变化，让学校的教育陷入困境，难以顺应时代发展，改革势在必行。鉴于此，学校提出整体改革的实施方案，成为国内较早开展整体改革课题研究的学校之一。

学校整体改革思路为：从改革管理体系入手，改革教育教学目标、内容和方法，以学校教育为核心，建立学校、家庭、社会三结合的教育结构式。

学校整体改革的基本思想是：“以学校教育改革为中心，建立学校、家庭、社会教育三结合的教育结构，建立有利于学生全面发展的学校活动体系，实现全体学生全面的、和谐的发展。”

改革主要内容是：构建适应改革的学校管理系统；改革学校教育教学工作，建立三结合的儿童教育网络。特别突出研究从整体上科学地对学生实施全面和谐教育，使儿童得到充分发展；探索一条对内搞活，对外开放，适合当代儿童身心发展规律的办学途径。(www.daowen.com)

在学校的五年发展规划中，也明确提出对学校教育进行整体改革。通过活管理、活教育、活学习，培养思想活跃、个性活泼、手脑灵活、充满活力的学生，力争把实验小学建成校园美、校风好、教改活、教学实、质量高的全国一流学校。

活管理是教改的前提，只有管理灵活才能为师生创造很好的教与学的环境，才能充分发挥师生的聪明才智。教得活是教改的基础，指教师教学方法灵活。只有运用灵活的教学方法，才能充分激发学生的好奇心，使学生积极、灵活地投入学习。思想活跃是以德育为主，以爱国主义教育为重点，同时重视对学生的道德教育。个性活泼，就是培养学生有良好的个性心理素质，使学生热情大方、活泼开朗，敢于思考问题、敢于形成自己的见解。手脑灵活就是培养学生有较高的动手动脑能力，从而启迪学生的智力，开发学生的智慧。