理论教育 飞凤山下—前进院的记忆

飞凤山下—前进院的记忆

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:刘岩编者按:前进院,为上犹中学1940年冬开工建设的二层砖(土)木结构的楼房,上下各八大间,两边为楼梯和三个楼梯小间。前进院,与“起来院” 组成一龙形,起来院为龙头,前进院为龙尾。后女生搬入教工宿舍,前进院成了男生的天下。01说起前进院,20世纪90年代之前的犹中校友无人不知。前进院整个院子有千余平方米,房子是砖木结构,楼板是木板。前进院坪上种有柚子树和橘子树。

飞凤山下—前进院的记忆

刘岩

编者按:前进院,为上犹中学1940年冬开工建设的二层砖(土)木结构的楼房,上下各八大间,两边为楼梯和三个楼梯小间。前进院,与“起来院” 组成一龙形,起来院为龙头,前进院为龙尾。前进院,早期是男女学生宿舍,因女生少,只在楼上安排两大间,楼道走廊用木板隔开。后女生搬入教工宿舍,前进院成了男生的天下。在这里,你能听到地道的最精彩的上犹营前话、蓝田话、城关话,有的校友在前进院住了3年,有的校友住了6年。

01

说起前进院,20世纪90年代之前的犹中校友无人不知。

前进院整个院子有千余平方米,房子是砖木结构,楼板是木板。同学们晚上都有去厨房下打水过夜的习惯。那时很少铝桶,塑料桶没见过,大多数人都是从家里带来的木桶。秋天,气候干燥,木桶容易出现裂缝,打回来的水没等晚自习回来就漏了。楼上住的是低年级同学,辛辛苦苦提了半桶水,结果却漏个精光。无法洗漱事小,住楼下的高年级同学却遭殃了。看着被淋湿的被褥,又好气又好笑。本想上楼去发泄一番,想想自己在楼上住,不也是这样过来的,至多站在院子上,向着楼上喊几声:“楼上的给我注意哈,不要提个破桶去打水。”睡觉嘛,就只好跟同学挤一挤了,第二天把被褥拿到外面去晒。

我印象最深的是刚上初一报到那次,班主任秦老师再三交代,早上起床时间是夏季5点40分,春秋季6点,冬季6点20分。很多同学是第一次住校,生怕第二天早上不能按时起床,因兴奋,第二天不到五点就有很多同学起来了。我是刚过五点起来,走出宿舍一看,院坪上东一群、西一群的同学坐在柚子树下聊天,等天亮。楼下学长被咿咿呀呀的声音吵醒,有人就走出来,揉着眼睛嚷道:“一伙阿腻股,甘早起来,吵死了!”(一伙愚蠢的人,这么早起来,吵死了!)说归说,安静了一会儿后,新生继续叽里呱啦。

前进院坪上种有柚子树和橘子树。秋天,柚香飘飘,沁人心脾。满树金黄,着实诱人,但却没有人去摘。八月中秋,老师和学生都能分到一份,一起品尝着秋天的喜悦。

院子前面是一口大水塘,夏天盛开莲花,莲下的游鱼来往穿梭嬉戏。有的同学从食堂打好饭菜,喜欢站在水塘边来边吃边看,偶尔挑点米饭逗趣水中的游鱼。快放寒假了,水塘被抽干,捞上鱼,老师分鱼,学生加餐。

20世纪90年代末,前进院被拆除,建起了砖混结构的楼房,原来那些树木也陆续被替换,改造成花坛,种上了各种花卉,花坛中间设计了一些供学生看书学习的桌椅,居住环境比原来好多了。

02

20世纪80年代,住校生睡大通铺。住校生多的班级就集中在一个寝室,住校生少的班级,就两个班或者多个班挤在一起。寝室中间是通铺大床,靠墙的两边是连架小床,都是上下两层。中间大通铺一个格位住3~4人,大通铺一层睡24至32人,上下层可以睡64人,加上靠墙睡的,一个大寝室住近0人。

下了晚自习,洗漱完毕,卧床聊天几乎每天上演。

某晚熄灯后,我们寝室聊天开始。

张同学首先发话:“大家有没有注意,这几天班主任心情不太好?”

“没有看出什么不好啊!”王同学接话。

刘同学说:“我知道是怎么一回事。”

“你晓得,你哇!”(“你知道,你说!”)张同学回应道。

“好,好,好,我不知道。”刘说完,推推我,悄悄跟我说:“告诉你,班主任被校长批评了。”他的声音虽然很小,但还是被边上同学听到了。边上同学接话:“啊,校长为何要批评我们班主任?”

这一说,寝室所有人都听到了。张同学说:“告诉大家,班主任昨天被校长批评的原因,是我们班上没有及时搞好卫生,上级领导来学校,我们还在扫地。”(www.daowen.com)

“哎呀,这有什么,平时我们班上卫生包干区是搞得最好的。”

“是啊,上次我们搞得这么好,也没有受表扬。”

“下次我懒得搞了。”

“检查评比的不公平。”

……

此时,窗外一对灵敏的耳朵正在倾听同学们的各种议论。靠窗睡的同学首先发现情况,紧闭嘴巴。

睡在最里面的黄同学不知道情况,大声说:“以后没有必要搞这么干净,反正流动红旗也不会给我们班。只是可怜我们班主任了。”

……

接着窗外响起:“黄同学你还晓得可怜我啊!你不扫干净,你自己天天从那里经过,你看得惯吗?”

顿时,寝室里鸦雀无声。原来班主任和值日老师早已在窗外“偷听”大家聊天了。

第二天就寝,大家聊起小学老师的话题。

来自中稍的杨同学说,一次语文课,老师向同学解释“惊慌失措”这个词语的意思,恰巧,老师看见某同学正伏在桌子上打瞌睡,老师用力一拍桌子,吓得该生从凳子上弹跳起来,老师说这便是“惊慌失措”。

来自黄埠的何同学说,数学老师讲,数学领域有一个非常有名的(1+1),叫哥德巴赫猜想,是数学证明难题。我听后,举手,然后老师问我有什么问题,我说,我能证明。老师听了哈哈大笑,然后是全班同学都笑。

来自清湖的刘同学说:有一次,上体育课。体育老师说,今天我们来跳高,我心想跳高对于我来说,简直是小菜一碟。轮到我了,我深吸一口气,然后是助跑,跑到跳高杆前,腿一蹬,身体腾空而起,我只听到“咝”的一声,等到落地,一看,裤裆开裂了,我忙用手遮挡。同学们哈哈大笑,有人还喊:“着阿叉服了(开裆裤)。”

刘同学话刚说完,不知道是谁喊:“值日老师来了!”寝室立刻安静下来。

注:本篇原标题《前进院,青春梦》,选入本篇时编者做了改动。

作者介绍:刘 岩,上犹中学1987届高中毕业生,1992年毕业于吉安师专(今井冈山大学中文系,南昌大学自考本科。1992年分配到黄埠初中(今上犹五中)任教,2001年至今任教于上犹中学。

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