序（一）

上犹县属之有中学，自民国三十（1941年）始，故县长浙绍王继春先生悉心筹划，劈草莱，斩荆棘，鸩工建筑，而灿烂辉煌之校舍巍然屹立于飞凤山畔。莘莘学子济济一堂，教育因而大放异彩。继幸县长新喻刘文渊先生力谋发展，不遗余力，始有今日之伟观。其间已毕业凡八次，毕业学生达数百，可谓教育界放一曙光。本年冬季有高、初三班同时毕业，综计人数不下六十有余，毕业人士谋刊同学录，请序于予，因校务匆忙，迟迟未报，心窍憾焉。然念高中既开毕业先河，初中又复九届，同学录之剞劂实属创举，故余诚不能无一言以记。其余谓高深原无止境，非可教本之教材、教师之讲述，自己之学习而沾沾谓为已足。必须往持永续研究之精神，有所见，互相讨论而益求阐发；偶有所疑，互相（言）咨询而速求解释。庶乎上犹之文化或许期成效，于将来地方收臂，助于万一尤有进者。尔辈纯洁之青年学成旧里，或应时势之要求见诸行事，或奋飞腾而远举更谋升学，总宜于学问上特加注意，以期蒸蒸日上，蔚为有用之才。斯同学录之刻师生历历，题名赫然，是岂徒以联络感情欤？吾惟祝吾校永寿，诸生孟晋为幸。

中华民国三十五年（1946年）冬季

上犹尹巨崧识

序（二）

吾校肇始以来，距今忽忽又七阅寒暑矣。在此七年中，患乱相承，故其变动亦至多，而先后同学均能体念国家培养之艰辛，秉遵各老师之指导，孜孜矻矻未容稍懈，风雨一堂，后先济美。今毕业者高中部属第一届，初中部已九届矣。又值诸君毕业之期并刊行同学录纪念册，以为将来精神之联系，互通声讯，相与切磋，吾校精神亦得以发扬而光大，其意可谓深矣。余不敏不能文，但心有所感而意有所在，值兹袂别，眷念方来，有不能已言者，当此抗战胜利之秋，建国肇端之际，诸君责任异常重大，深愿诸同学益自奋勉，努力迈进，本已达、达人之要义，格致修齐之训经，养成高深学术，以尽建国救民之天职。今日虽别于飞凤山下，而精神永寓于小册之中，犹水远源，英才蔚起。祝我诸同学前途事业之方兴未艾，日进无疆，是为序。

民国三十五年（1946年）十二月上犹继春中学

尹瑞铠谨序

序（三）

“世界上什么东西最可爱？失掉了不能再得回来的东西最可爱。”

毕业同学再也得不到同样的人物，在同样的时间和空间内，做同样的事情，因而觉得在校的可爱。所以趁毕业前一刹那，就想尽方法来纪念这行将逝去的事物——同学录付印的动机原因也许在此，这就够了。可是，同学录呢？呆板板的，内容无法阐述，吹牛更谈不到，在这种情形下，要作一篇序，真犹如“混水摸鱼”不知从何下手之感。

然而我是高春三的导师，初春三每组也有六个小时的教学课程，接近的机会较多，了解的程度也较深刻，据我所晓得的，三班里面真是包罗万象，在籍贯上说，有湖南人、江西人、广东人；在性别上说，有男人、有女人；在形体上说，有长子、有矮子，有瘦子；有一双眼睛的，有四双眼睛的；在内心上说，有热群的、有冷静的、有嬉笑的、有沉着的、有憨直的、有伶俐的；在技术上说，有运动家、有科学家，他们有三个特别不同之点：

可是他们也有个特别相同之点，他们都很纯洁，都很可爱。

这就算是序。

张凤仪　民国三十五年（1946年）十二月十日

于正心里四号

序（四）

本校高中第一班，初中第九班毕业学生合编同学录，央予为序，时予适丁内艰，哀毁之余五衷棼乱，本无心于纂著，惟当兹执手言别之际，若默默无语，以应于情似有未可，爰草缀数言借以塞责。

夫人之久相处也，初恒忽视未觉奇异，迨一朝言别，则每有不胜依依之慨，而憾此相聚之间未易多，后别思此，后所以取联系通情愫之方。同学录之编纂殆亦此意欤。(www.daowen.com)

诸君肄业本校初中三年，高中又三年，时间不可谓不久矣。而当兹卒业之际，试一检讨过去，对于德体智诸端获益者，几许已足具备“立己立人” 之基本条件否？离校后对于“达己达人”“成己成物”等问题更将从何努力，已有把握否？诸君若憾于已往所获有限，则离校或继续升学，就业后或不断自修，均可按此同学录通讯研究，千里一堂交换心得，获益仍未有艾也，若欲竟“达己达人”“成己成物”之全功，亦可按此同学录联系互相合作，共底于成，然则同学录之编纂用意实深而收效甚宏矣。

于此，余更望前数届离校诸君，与在校同学能共体斯意，进而组织校友会，编纂同学录，经常通讯研究联系，互助共究“立己立人”“达己达人”“成己成物”之全功，若此，则岂特焕发本校之光荣，抑亦大放地方教育之异彩矣！

李祥辉撰

序（五）

韶光易逝，岁不我留，毕业之期又届矣。回忆此三年中，予任高春三国文及初春三历史，聚首一堂，相与攻错，情若父子，谊同手足，亲爱之忱，快乐无比。惟事不齐，天难愿如，或因区域所关而转学，或因经济所迫而中辍，甚至因临时障碍而功亏一篑亦有之。

今在本校修业期满者，高春三仅十人，初春三甲乙二组亦仅五十六人。而此有学籍之同学，即余互相研究功课、劝善规过者，亦即未被淘汰之坚金，根深蒂固之硕果。际兹高中第一届初中第九届同学毕业之盛况，同学录之创刊，实为不可缓之事，兼以各毕业同学迭次征序于余，余虽不敏焉，敢以不文辞用撰数语以为雪泥爪，并书一联共勉，联曰：

大器待成为学原无止境

前途甚远请君更上层楼

钟品阶敬题

民国三十五年（1946年）十二月九日

序（六）

学习　学习　再学习——寄语毕业同学

宋儒程明道先生说过这样一句话：“不学便老而衰”。这句话该是我们青年人最好的座右铭。心灵的营养是学问，求学好比身体摄取营养，一个人身体营养不佳，则面色苍白，肌膏憔悴，蒲柳之姿未秋先凋。心灵不摄取营养，则精神未老而衰，奄奄然无复生人气。

学海无涯学问无尽，而我们精力时间有限，所以牛顿谦虚地说：我的成就不过如顽童一样的，在学问大海的滩岸捡拾了一粒光滑的石卵。正因为学问无穷，所以我们要时时刻刻地学，活到老，学不了。如果我们能够时时刻刻地学，那么我们才能像牛顿一样，在学海滩涯畔捡拾了一粒石卵回来。有许多青年朋友，只是贪懒，畏难，不肯学，但他们却自以为所学已有成就，看作自己像一个硕儒专家似的，其实他不但不会捡拾石卵，而且连那学问的大海在东在西、在南在北，他都不会知晓呢。

求学如同吃饭睡觉一样，从小时直到青年老年，没有一天不吃饭睡觉，就没有一天不该应求学。事实上，学习是一种生命现象，是一个人还活着的标记，是国家社会进步的原动力。只要有生命的人就有学习的能力，只要有学习的能力，就应当发展自己，以充实生活增进生活，推动国家社会的进步。欧美人好学如渴，求知不倦，他们都很青年，“有年青的人民，才有年青的国家”。欧美各国比我国年青，就因为他们的人民肯学肯保持精神上年青的缘故。我们都是青年人，青年是一生中最宝贵的年代。愿大家珍惜时光，时时刻刻地学习，学习、学习、再学习，永远保持着如朝鹍升天般，如乳虎出山般的青春的精神。

燃烧烧别种物质有美丽理想的青年人，要有坚持实现自己专业的才能，进取心要在学习坚持中磨炼，中国的历史并不是寂寞的，虽然生命的历程是生满着荆棘，但是“人勇甯惧世路艰”在这艰苦的年代里，只有勇往迈进的人，才能晓得最远，才能做得最好。

罗佐春