鸡尾酒会游戏能训练演员去体会集体意识，并在“哈罗德”长篇即兴剧中创造出精彩的开场。这个游戏教会演员关注群体场景，也使得演员发现表演中各个层面上的意义和联系。

曾经，人们认为大型集体戏剧表演很难完成，也很容易演砸。即使每个人都知道自己在这个场景中的重点，一大组人在舞台上还是会有更多的困难。没有人知道其中的原因。当然，群体戏的关注点应当是——通常也确实是——在舞台上来回传递（信息），就如同排球比赛一样。

对“给出和接受关注点”进行教学的最好方法之一就是鸡尾酒会游戏。

整个表演团队被分成多组，每组两人，每对拍档都被告知他们是参加这个鸡尾酒会的一对夫妻。他们分散在舞台上，每对之间都有一定的空间。每对都会拿到一个号码，当场外的导演叫到这个号码的时候，这对夫妻和他们之间的对话就变成场内的关注点。

当一对夫妻被叫到时，他们应该正在进行一段独立的对话；当另一对夫妻被叫到时，关注点就转移到这对被叫到的夫妻身上了。其他各对夫妻都要倾听处于关注点的夫妻的对话，并要继续与自己的拍档对话。每当一个号码被叫到时，上一对被关注的夫妻就要把关注点交给下一对。

在所有号码都被叫到之后，导演就停止叫号了。演员必须自行传递关注点。每次一对夫妻完成一个话题时，其他演员就应该马上接过话茬。

就这样，很快地，演员会越来越熟悉怎样传递关注点。他们可以感受到某个说话的演员准备传递关注点，也学会了给出关注点和接受关注点传来的信息。

在这个游戏开始的时候，每对演员讨论的话题都尽可能地不同于其他组的话题。我们需要混乱的场面，这样一来，表演团队的集体智慧就能很好地被利用。不论开始时话题有多么不同，演员们在结尾时总能把它们穿起来，通常是以完全无法预料的方式。

演员讨论的话题就像是帐篷的支点。在帐篷底端，支点都是远离的，但是在向上支撑的过程中，支点相互靠近，直到最后在顶端汇合。这个原则在“哈罗德”长篇即兴剧中经常被运用。讨论的话题或者情节离得越远，在最终汇合时就越精彩。

因为每个在鸡尾酒会游戏中的演员都能听到其他人说的每件事情，所以群体意识便可以变成主宰。各自独立的对话开始在不同层面上汇合，演员个体的点子也在一个更大的主题下被统一起来。这些都要归功于集体意识。

下面这个鸡尾酒会游戏的例子是由四对即兴演员表演的。

第一对演员（1号）正在讨论丈夫的教师工作，以及禁止使用图书对他的影响。

第二对演员（2号）正在讨论美国总统与俄国之间的政治事件。

第三对演员（3号）正在评论拯救北极圈受困鲸鱼的行动。

第四对演员（4号）正在聊大屠杀。

以下是各组对话的进展。

1号：学校里的禁书令真是无知。

我同意。孩子们需要学习和了解这个世界。学校不应该审查他们的学习资料。

3号：看到困在冰块中的鲸鱼被人们救出来，我很高兴！

人类开始和其他物种做朋友，不再残杀它们，这是一个变化。

4号：我读了一本书，是一个关于大屠杀的故事。

书中说这是不可避免的社会产物。

2号：开放政策是走出去中重要的一步。(www.daowen.com)

与俄国关系越来越好真是件好事。

3号：简直是梦想成真！俄国和美国共同碎冰来拯救鲸鱼。

1号：我不能教授《哈克贝利·费恩历险记》。这是部经典作品。所以现在我只能让班里的孩子读《白鲸记》。但他们非常不喜欢这个故事。

为什么？

他们不喜欢对鲸鱼复仇的故事。

4号：有些人因为复仇而杀人。

简直是疯了！

实际上，其中有些杀戮被认为是合理的。

3号：我们就不能停止残杀鲸鱼和海豚吗？它们多聪明啊！

很不幸，人类做不到。人类救他们，然后再

杀了他们。

这真令人恶心。

1号：亚哈王的故事对于你的学生而言是不是太暴力了？

不不不。学生想看到血腥的场面……就像他们在《黑色星期五》中看到的毫无道理的暴力场面一样。

4号：我很难明白那些疯子的逻辑。

2号：想象一下，全世界一片和平。现在这变成了一个童话。

3号：社会在改变，犯罪都变得正常化了。

3号：世界本来是属于人类的，结果我们把它毁掉了。这简直是犯罪。

2号：也许下一代人能够拯救世界。

1号：但新一代人将在无意义的暴力中成长。

3号：为拯救鲸鱼，我可以全力以赴。也让我们祈祷，我们可以拯救自己。

所有对话都在进行中不断加强，但每一组对话随着场景的进行都在变短。我们能看到一个统一的主题从各个对话中产生，这不是在表演开始前可以计划好的。若鸡尾酒会游戏作为“哈罗德”长篇即兴剧的开场剧目，这个主题还可以探索得更深入些。在这个例子中，“哈罗德”长篇即兴剧的关注点是下一代的成长，以及他们继承下来的对世界的责任。