不管在引导式教育课堂，还是在一天的生活流程中，我们在讲节律性意向和唱儿歌，发现脑瘫儿童在一边唱歌一边做动作的过程中表现得很愉快、很轻松，而且在训练动作时能够更主动地完成。于是，我们把儿童平时熟悉的、喜欢唱的曲调，编入有关习作程序动作的歌里，如《小星星》、《新年好》、《两只老虎》等。这样，儿童在习作课堂里完成动作时会做得更好，也会在流程里掌握更多生活自理的技巧。开展引导式教育几年来，我们创编了一些儿歌让脑瘫儿童轻松、愉快地学习，得到了更好的康复与教育效果。

（1）《洗手歌》：在幼儿组、学前组下课流程——如厕、便后洗手的过程中使用，应用在节律性意向的第三、四阶段，选用的是《小星星》的曲调（图2.6.1）。

图2.6.1　《洗手歌》

（2）《擦手歌》：在幼儿组、学前组进餐流程——擦手的过程中使用，应用于节律性意向的第三、四阶段，选用的也是《小星星》的曲调（图2.6.2）。

图2.6.2　《擦手歌》

（3）《开汽车歌》：经常在幼儿组坐立课上训练上肢旋前、旋后动作时说唱，应用于节律性意向的第二、三阶段（图2.6.3）。

图2.6.3　《开汽车歌》

（4）《站起歌》：经常在幼儿组、学前组的坐立课、位置转移课上使用，在做“大山洞小山洞”之前站起来的动作时说唱，应用于节律性意向的第三、四阶段（图2.6.4）。

图2.6.4　《站起歌》

（5）《4字脚歌》：经常在幼儿组、学前组的坐立课、位置转移课、步行课上用，在做牵拉动作时说唱，还经常在幼儿组、学前组平时生活自理穿脱鞋袜的环节中说唱，应用于节律性意向的第三、四阶段（图2.6.5）。

图2.6.5　《4字脚歌》

（6）《上课歌》：在母婴组、幼儿组、学前组每节课上课时说唱，帮助儿童保持好坐姿。母婴组会重复说出抓住、踏实、移后、伸直，根据所做的重复动作选用歌词，应用于节律性意向的每个阶段，选用的是《新年好》的曲调（图2.6.6）。

图2.6.6　《上课歌》

（7）《下课歌》：在母婴组、幼儿组、学前组每节课下课时说唱，帮助儿童保持好坐姿，应用于节律性意向的第二、三、四阶段，选用的是《新年好》的曲调。

（8）《分腿歌》：经常在幼儿组与学前组的地席课、位置转移课上说唱，帮助儿童做内收肌牵拉的动作，应用于节律性意向的第二、三、四阶段，选用的是《两只老虎》的曲调（图2.6.7）。

图2.6.7　《分腿歌》

（9）《传木棍歌》：经常在幼儿组、学前组的手部课上说唱，帮助儿童在做木棍热身操前做传木棍的动作，应用于节律性意向的第三、四阶段，选用的是《两只老虎》的曲调（图2.6.8）。

图2.6.8　《传木棍歌》

（10）《按唇歌》：经常在母婴组、幼儿组、学前组的口肌课上说唱，帮助儿童做按摩的动作，应用于节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.9）。

图2.6.9　《按唇歌》

（11）《踏脚歌》：经常在母婴组的地席课、长台课上说唱，帮助儿童练习交替踏脚的动作，应用于节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.10）。

图2.6.10　《踏脚歌》

（12）《向前爬歌》：经常在母婴组的地席课上说唱，帮助儿童训练向前爬的动作，应用于节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.11）。

图2.6.11　《向前爬歌》(www.daowen.com)

（13）《这是小兵歌》：经常在母婴组、幼儿组、学前组的地席课上说唱，帮助儿童做拉筋的动作（做大炮），应用于节律性意向的第二、三、四阶段，此歌是普通幼儿园小班的歌曲（图2.6.12）。

图2.6.12　《这是小兵歌》

（14）《小手小手拍拍歌》：这是一首我们创编的儿歌，经常在幼儿组的地席课上说唱，帮助儿童做牵拉动作，还在手部课和餐前流程上说唱，帮助儿童做上肢的动作，应用于节律性意向的第二、三阶段（图2.6.13）。

图2.6.13　《小手小手拍拍歌》

（1）《小汽车歌》：可以在母婴组或幼儿组坐立课上说唱，应用在节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.14）。

图2.6.14　《小汽车歌》

（2）《小青蛙歌》：可以在母婴组或幼儿组地席课或坐立课上说唱，应用在节律性意向的第一、二阶段（图2.6.15）。

图2.6.15　《小青蛙歌》

（3）《摇小船歌》：可以在母婴组或幼儿组的长台课、坐立课上说唱，应用在节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.16）。

图2.6.16　《摇小船歌》

（4）《小鸡蛋歌》：可以在母婴组地席课上说唱，应用在节律性意向的第一、二阶段（图2.6.17）。

图2.6.17　《小鸡蛋歌》

（5）《小木马歌》：可以在母婴组或幼儿组长台课、地席课上说唱，应用在节律性意向的第一、二、三阶段（图2.6.18）。

图2.6.18　《小木马歌》

（6）《你的眼睛歌》：可以在母婴组或幼儿组的坐立课、长台课、地席课上说唱，应用在节律性意向的第一、二、三阶段，幼儿园的小班、中班常用（图2.6.19）。

图2.6.19　《你的眼睛歌》

（7）《小飞机歌》：可以在幼儿组坐立课、长台课上说唱，应用在节律性意向的第一、二阶段，幼儿园小班、中班常用（图2.6.20）。

图2.6.20　《小飞机歌》

参考文献

［1］郑毓君，杨玉珊，何洵美，等．引导式教育如何帮助严重弱能儿童，香港痉挛协会，2002年．

［2］欧安娜，余雪萍．引导式教育伴儿同行．2版．香港复康会世界卫生组织复康协作中心．

［3］凤凰出版传媒集团．风凰小康轩——主题课程（托班、大班、中班、小班）．江苏教育出版社，2009．