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拓展目标

1.提升两种数学素养：数感，推理能力。

2.学习两类思维方法：倒推还原法，画图分析法。

3.训练三项基本技能：会动手剪折找一半，会画图分析问题，会用倒推法解决问题。

4.体验一种数学情感：数学思维思考并解决实际问题的成就感。

活动1　拆一拆

1根跳绳长4米，从它的对折处剪断，每段长多少米？

答案　4=2+2（米）

对折就是一半！

答：每段长____________________米。

活动2　剪一剪

一张正方形纸，怎样剪成相同的两半？有哪些方法？

先对折，再沿折痕剪。

活动3　画一画

圈出“一半”，文字变数字7，14=7+7，还剩7颗。

活动4　猜一猜

根据下图回答：原来篮子里有几个桃子？

哈哈我已经拿走了一半。

答案　9+9=18（个）

答：原来有____个桃子。

先数数篮子里有几个桃子，写上数字9。(www.daowen.com)

活动5　算一算

丁丁和爸爸妈妈去看电影，成人票每张40元，儿童只需买半票，他们买票共要多少元？

文字变数字！“半票”是20元。

答案　40=20+20，40+40+20=100（元）

答：他们买票共要100元。

活动6　推一推

水池里的浮萍每天增长一倍，4天后浮萍长满整个水池，请问，在第几天时长满了半个水池？

答：第____天时长满了半个水池。

一半歌

20的一半是多少？10、10、10；

18的一半是多少？9、9、9；

16的一半是多少？8、8、8；

14的一半是多少？7、7、7；

12的一半是多少？6、6、6；

10的一半是多少？5、5、5；

8的一半是多少？4、4、4；

6的一半是多少？3、3、3；

4的一半是多少？2、2、2；

2的一半是多少？1、1、1。