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拓展目标

1.提升一种数学素养：空间观念，几何直观。

2.学习两类思维方法：相对法，有序法。

3.训练三项基本技能：会辨认自身或参照物的左右，会判断东南西北，会辨别简易地图中的方位。

4.体验一种数学情感：数学语言表达世界的快乐与趣味性。

活动1　辨一辨

（1）下图中的鞋是左脚还是右脚穿的？在括号里写上“左”或“右”。

（2）下面的标志表示的是什么方向？请写在括号里。

答案（1）左，左，右（2）上，下，右，左

活动2　填一填

观察动物校车，填空。

先仔细观察车头在哪，标好“前”“后”，再判断是第几个。

答案　2，6，5

活动3　画一画

按要求画画。

注意图案的空心与实心。

活动4　读一读

方向歌

早晨起来，面向太阳。

前面是东，后面是西；

左面是北，右面是南；

东南西北，认清方向。

活动5　找一找

看图填空。

（1）体育馆在学校的_______方。(www.daowen.com)

（2）学校在图书馆的_______方。

（3）邮局在_______的北方。

（4）从邮局去医院，先向_______走，再向_______走。

答案（1）南（2）西（3）百货大楼

（4）东（或东南），南

思路点睛

左西右东。

左右操

左肩耸一耸，右肩耸一耸；

左脚跺三下，右脚跺三下；

向左伸伸手，向右伸伸手；

左手拉右耳，右手拉左耳；

左手拍右肩，右手拍左肩；

左耳碰左肩，右耳碰右肩；

左手叉叉腰，右手叉叉腰；

做操真好玩，一起来happy。