扫一扫
获取活动1视频讲解

拓展目标

1.提升两种数学素养：推理能力，应用意识。

2.学习两类思维方法：观察比较法，周期推算法。

3.训练三项基本技能：会画时针分针，能计算简单的时间段，能认读镜子里的钟面时间。

4.体验一种数学情感：数学思维的趣味性与实用性。

活动1　晒一晒

请欣赏以下造型各异的钟，并在框中设计一种不同的时钟。

活动2　画一画

下图是小巧一天的作息表，请在钟面上画出时针和分针。

思路点睛

半点：先画长针对准6，再画短针数中间。

整点：先画长针对准12，再画短针对准数。

活动3　数一数

根据活动2小巧一天的作息表，回答下列问题。

1.从作息表你知道小巧每天睡多长时间吗？（　）

用数数法！22时、23时、24时、1时……共10小时。(www.daowen.com)

2.小巧16时开始练琴，分针走过了7大格后便不再练了。那么她练琴花了（　）分钟。

用数数法！分针走一大格是5分钟，7个大格是35分钟。

活动4　算一算

你知道超市一天营业多少小时吗？

用分段计算法：

______________________________________________________________________________________________________________

答案　12-8=4（时）；4+7=11（时）

活动5　想一想

爸爸傍晚出门购物时镜子里的钟面如图所示，实际是几时（24小时制）？请写在框里。

镜子里的时针与实际的时针是左右对称的。时针指向偏左的7时实际是偏右的5时，因为是傍晚，所以是5+12=17（时）。

时钟歌

钟面十二格，每格分五份，

长针是分针，短针是时针。

长针走一圈，短针走一格，都是一小时；

长针对十二，短针指向几，就是几时整；

长针对准六，短针数字间，就是几时半。