由于国家体制和制度不同，体育俱乐部的分类及存在的形式也有所区别，欧美等国将体育俱乐部分为业余和职业两种，而中国有盈利性和公益性体育俱乐部的存在，为社会各阶层人群体育活动需求提供服务。一般来说，体育俱乐部可分为以下几个主要类型：社区体育俱乐部、学校体育俱乐部、业余体育俱乐部与职业体育俱乐部。

（一）社区体育俱乐部

随着我国社会主义市场经济体制的建立与发展，城市的管理与有序发展是当前我国社会建设的重要内容之一，而社区体育发展则是城镇建设的重要内容之一。要壮大和建设好城市，更好地为人民大众服务，各社区的建设是城市规模、精神文明与物质文明建设的必经之路；人民大众的生活、安全保障、身心健康都是通过社区来实现的，如2020年初武汉新冠疫情防控和人民大众生活安全保障，各城市的各社区承担主要责任，为抗击疫情取得最后胜利做出了突出贡献。一个社区最重要的主体是居民，居民的生活保障是基础，居民的身心健康是社区的责任。因此，社区有义务为广大居民提供体育场地、设施、设备，组织体育活动，建立必要的体育健身组织和俱乐部，这样便形成了社区体育健身俱乐部，其性质是在街道办事处、地区居委会和社区组织的重视和支持下，所在社区的居民，根据自己的爱好、兴趣和健身需求，自愿组成或结成的以本社区内特定的体育场地、设施为依托的辖区内居民体育组织，专门组织开展体育活动。其群众性体育组织具有公益性，其基本特征是不以营利为目的。社区体育俱乐部活动是在居民自愿性与群众性的基础上进行的，实行会员制，社区体育俱乐部在广大会员自主经营和来自政府的扶持下发展。为了社区体育俱乐部的持续、健康有序发展，需要社区全体居民和社会的大力支持。

（二）学校体育俱乐部

发展学校体育俱乐部的意义在于学校要贯彻以健康第一为指导思想，以终身锻炼为目标，坚持以广大学生为主体，从学生兴趣出发，举行多样性体育活动，培养学生身心健康与道德素质，学会与人交往，学会尊重和爱护集体等良好道德品质。学校体育俱乐部是学校内的爱好体育或擅长体育活动的学生和学生会，以通过体育运动促进学生身体健康为目的而自愿组成的体育活动团体机构，其经费、体育场地及设施则由学校相关部门、团委、学生会或社会赞助等组织形式给予保障和支持，它们之间是一种服务与被服务的关系。学校体育俱乐部的活动形式包括组织学生学习体育知识、交流体育经验、开展自我需要的体育活动以及组建运动队训练与比赛等。同时，还聘请学校体育教师为辅导员，指导体育活动开展与提供安全保障，参与校外体育活动需经学校批准并制定活动规划。(www.daowen.com)

（三）业余体育俱乐部

业余体育俱乐部是指为了满足广大人民群众的身体健康需求，以健身的形式开展各类民众喜欢的体育活动，而自愿组成的自治体育团体，属社会团体组织的一部分，有营利性、商业性和非营利性、非商业性、公益性。业余体育俱乐部存在的模式包括男女青少年、少儿俱乐部、男女老年人俱乐部。业余俱乐部在设置上可谓是种类繁多，对于不同人群的健身、休闲、娱乐需求起到了积极的推动和保障作用。业余体育俱乐部是社会上最为普及的基层体育组织，其社会职能即在于组织社会大众，利用业余时间参加俱乐部组织开展的体育活动。业余体育俱乐部最大的特点是业余性、普及性、自发性、自治性，能够充分利用各类社会力量，组织会员开展各种体育活动，是一种行之有效的社会体育的组织形式，在各国的体育发展过程中，其地位和作用突出，有效地促进了大众体育的普及与开展。

（四）职业体育俱乐部

职业体育俱乐部是指具有企业法人资格的、拥有职业运动员主体的俱乐部资本，并有资格参加全国和国际某些职业队联赛的职业体育俱乐部。从形式上来讲，职业体育俱乐部又是一个特殊的企业身份，依法依规对职业运动队的竞赛、训练以及产品项目经营、开发等进行规范性管理，以实现利益最大化为战略目标。职业体育俱乐部具有如下特点：其一，职业体育的商业性，运动员技能成为一种体育商品，通过竞赛表演给社会带来自身价值与利益，为广大消费者带来生活所需的特殊消费；其二，职业体育的娱乐性，职业体育中的竞技表演给广大消费者与观赏者带来了快乐、享受、服务，满足了人们对体育美的观赏追求；其三，职业体育的社会性，即通过体育商品极大地丰富了社会娱乐文化生活，培育了社会关系和优化了产业结构，促进了社会市场和体育竞技结构的发展；其四，职业体育的国际性，通过国际体育竞赛活动，借助电视传播、网络传播，职业体育推动了我国与其他国家的国际交往，对拓展和开发国际市场具有积极的推动作用；其五，有助于自身体育产业发展。职业体育俱乐部是体育产业的重要内容之一，对拉动体育产业全面快速发展具有不可替代的作用。