理论教育 力的合成和方向篇 -- 初中物理同步训练书籍提供解析和例题

力的合成和方向篇 -- 初中物理同步训练书籍提供解析和例题

时间:2023-08-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:目标导学析疑解惑例有的同学认为:竖直上抛的篮球在上升过程中,受到的力的合力方向向上,所以能向上运动。图7-5关键提示物体受到的力的合力方向,并不是根据物体的运动方向进行判断。A.200NB.800NC.500ND.300N2.力F1和F2是作用在同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,方向向左。7.起重机用35000N的竖直向上的拉力吊起质量为2t的货物,则货物所受的合力为________N,方向是________。

力的合成和方向篇 -- 初中物理同步训练书籍提供解析和例题

目标导学

析疑解惑

例 有的同学认为:竖直上抛的篮球在上升过程中,受到的力的合力方向向上,所以能向上运动。这种说法对吗?

解题分析 这种说法是错误的。篮球在上升过程中,受到竖直向下的重力G,除此,还受到阻碍篮球上升的空气阻力F的作用,阻力的方向向下,如图7-5所示。篮球受到的两个力方向相同,合力的大小F=G+F,方向竖直向下。

答案 这种说法是错误的。

图7-5

关键提示 物体受到的力的合力方向,并不是根据物体的运动方向进行判断。合力方向可能与运动方向相同,也可能与运动方向相反。当合力方向与运动方向相同时,物体做加速运动;当合力方向与运动方向相反时,物体做减速运动。判断合力方向的关键是对物体进行具体的受力分析。本题中,篮球能向上运动是由于惯性,它受到的力的合力方向向下,因此,篮球向上做减速运动。

随堂训练

1.周日,小明帮爸爸收庄稼。他们沿着小路拉车,爸爸用500N的力水平拉车,小明用300N的力水平推车,则这两个力的合力大小是( )。

A.200N B.800N C.500N D.300N

2.力F1和F2是作用在同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,已知F1的大小为40N,方向向左。关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是( )。

A.F2是70N,方向向右 B.F2是70N,方向向左

C.F2是10N,方向向右 D.F2是10N,方向向左

3.小红用200N的力竖直向上提一个重150N的水桶,水桶受到的合力为________N,方向是________。

课后作业

▶▶▶学以致用

(g取10N/kg)

1.同一直线上的两个力F1和F2作用在同一物体上,已知F1=20N,F2=30N。它们的合力的大小和方向可能是( )。

A.50N,方向与F1相反 B.50N,方向与F2相反

C.10N,方向与F1相同 D.10N,方向与F2相同(www.daowen.com)

2.小刚看到爸爸常举杠铃锻炼身体,他用50N的力竖直向上举200N的杠铃,没有举起,那么,这两个力的合力是( )。

A.0 B.150N,方向竖直向下

C.200N,方向竖直向下 D.250N,方向竖直向上

3.如图7-6所示是用110束平行钢丝索股建造的某特大型钢桁梁悬索桥。这么多的钢丝股的作用是( )。

A.使大桥精美壮观

B.每一条钢丝索承受一个分力,减小负重

C.每一条钢丝索承受一个分力,增大负重

D.钢丝索多是为了行车安全

图7-6

4.龙舟比赛时,运动员按口号齐心协力地划船,才能使龙舟快速前进。运动员按口号划船时,关于力的方向、船受到力的合力的大小,以下说法正确的是( )。

A.力的方向不同,合力最大 B.力的方向不同,合力最小

C.力的方向相同,合力最大 D.力的方向相同,合力最小

5.如图7-7所示,放在水平桌面上的木块受到5N水平向左的拉力和8N水平向右的拉力作用而运动,其效果可用一个大小为________N,方向________的力来代替。

图7-7

6.粉笔盒重5N,放在水平讲台上。现将重1N的黑板擦放在粉笔盒上,这时,讲台桌面受到粉笔盒的压力为________N,方向________。

7.起重机用35000N的竖直向上的拉力吊起质量为2t的货物,则货物所受的合力为________N,方向是________。

8.跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下,他所受的重力和空气阻力的合力为10N,方向竖直向下。已知运动员和伞具的总重为800N,求运动员受到的空气阻力的大小及方向。

▶▶▶提高一步

9.一人用100N的力沿水平方向推动一个质量为50kg的木箱在地面上前进,木箱受到的摩擦力是木箱重力的,求木箱在水平方向上的合力是多少?

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