目标导学

析疑解惑

例　有力作用在物体上，则（　）。

A．一定有另一个物体与该物体接触

B．这个物体是受力物体，不是施力物体

C．物体的运动状态一定发生改变

D．物体的形状可能发生改变

解题分析　力是物体对物体的作用，物体间力的作用并不一定要相互接触，如磁体吸引铁钉，故选项A错误；力的作用是相互的，所以受力物体同时也是施力物体，选项B是错误的；力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，即一个物体受到了力，运动状态可能发生改变，形状也可能发生改变。

答案　D。

关键提示　本题应明确力是物体对物体的作用，力的出现，一定要涉及两个物体；另外，力的作用效果有两个方面，不能只考虑一个方面。

随堂训练

1．投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为______________，也说明力可以改变物体的____________。

2．手压笔尖，手会感到疼痛，这是因为手对笔尖施力时，笔尖对手也有________的作用。这个现象说明，力的作用是________的。

3．说出下列过程中，力的作用效果：

（1）如图6-1所示，把橡皮泥捏成不同造型：改变物体的________。

（2）如图6-2所示，玩溜溜球：改变物体的__________________________。

图6-1

图6-2

4．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（　）。

A．用力将弹簧拉长　B．足球被踢出，最后停下来

C．篮球撞击在篮板上被弹回　D．用力将铅球推出去

5．请你观察图6-3，想象图片中运动项目比赛的情境，提出两个与力有关的物理问题，并对提出的问题尝试解答。

图6-3

问题1：______________________________________________________________________________

解答：_______________________________________________________________________________

问题2：______________________________________________________________________________

解答：_________________________________________________________________________________

课后作业(www.daowen.com)

▶▶▶学以致用

1．下列关于力的说法，正确的是（　）。

A．没有物体也可能产生力的作用

B．彼此不接触的物体之间没有力的作用

C．在发生力的作用时，一定可以找到此力的施力物体和受力物体

D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动

2．把书放在水平桌面上，以下说法正确的是（　）。

A．书对桌面的压力的施力物体是桌面　B．书对桌面的压力的受力物体是地面

C．桌面对书的支持力的受力物体是书　D．桌面对书的支持力的受力物体是桌面

3．观察图6-4所示的四个情境，找出它们的共同特征，力可以改变物体的（　）。

图6-4

A．质量　B．形状　C．运动方向　D．运动速度

4．下列事例中，运动状态不发生改变的是（　）。

A．自由下落的小球　B．风扇叶片匀速转动

C．正在进站的火车　D．汽车在平直公路上匀速行驶

5．下列说法中正确的是（　）。

A．磁体吸引铁钉时铁钉不会吸引磁体　B．荡秋千过程只改变运动方向　

C．人推墙时人也受到墙的推力　D．坐沙发时沙发凹陷，力改变了沙发的运动状态

6．小明用手拍了一下小红，小明、小红都感到疼，这说明____________________，使小明感觉疼的力的施力物体是________。

7．暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力改变了小树的________，使落叶的________发生了改变。

▶▶▶提高一步

8．以下所给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（　）。

A．运动员掷出的铅球在空中飞行　B．跳伞运动员斜向下匀速直线落向地面

C．人造地球卫星绕地球匀速转动　D．熟透的苹果从树上落向地面

9．如图6-5所示，质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立。如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是（　）。

A．乙对甲的推力小于60N

B．甲静止不动，乙向后退

C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用

D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

图6-5