目标导学

1．了解物理学研究过程中所积累的科学知识和科学方法，感受科学研究对社会生产和生活的巨大推动作用。

2．了解科学探究的方法，感受科学研究的乐趣。

3．了解科学家的科学精神和伟大情怀，激发科学探索精神。

随堂训练

1．物理学是研究自然界的物质、_____________和____________的自然科学。

2．物理学的知识和研究方法已被广泛应用到我们的生产和生活中。如________技术的发展，使人类实现了登月、遨游太空的梦想；_________技术有着广泛的应用前景，已应用到磁浮列车；人类应用________的“火眼金睛”探索微观世界，逐渐深入地观察到组成物质的不同粒子。

3．在学习科学知识的同时，还应学习科学家的研究方法。在科学探究中，大家要学会提出问题、学会____________、学会____________并制定计划、学会进行实验并收集证据、学会____________、学会评估、学会交流与合作等。

4．下列有关“科学精神”的描述中，错误的是（　）。

A．在研究中对自己的错误观点不能轻易修正和放弃

B．玻尔等物理学家善于合作与交流，逐渐建构了量子力学体系

C．居里夫人孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍，曾两次获得诺贝尔奖

D．哥白尼面对罗马教会的强权，实事求是、不迷信权威，敢于坚持“日心说”

5．下列关于科学探究的说法中，错误的是（　）。

A．在科学探究中，应提倡交流与合作

B．对实验得到的结论要经过反复论证和评估(www.daowen.com)

C．对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证

D．在科学探究中，提出问题不重要，解决问题最重要

6．亚里士多德认为物体在下落的过程中，物体越重，下落越快。但伽利略等人经过观察比较，对此结论提出了不同的看法，他们认为不论什么物体，在同一高度下落时，总是同时落地。为此他们精心设计了实验，排除干扰因素证实了自己的猜想。该实验是（　）。

A．比萨斜塔实验　B．伽利略理想实验

C．两个实验都是　D．两个实验都不是

7．体育课时，同学们对“铅球”的制作材料进行了讨论，有的同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁体吸一下，“吸一下”这一过程属于科学探究中的（　）。

A．提出问题　B．猜想　C．进行实验　D．得出结论

课后作业

▶▶▶学以致用

小明和小华合作对圆珠笔进行了探究，他们的探究过程如下：

（1）小明问小华：“圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的呢？”这是探究过程中的_______________。

（2）小华认为，可能是由于笔尖中滚珠的作用，笔油才会流出。这属于探究过程中的___________________。

（3）紧接着，他们找来两支均有笔油的圆珠笔，设法取出其中一支圆珠笔尖的滚珠，分别在同一张纸上写字，这属于探究过程中的______________。

（4）通过实验发现，用没有取下滚珠的笔写字时，纸上能留下清晰的笔迹，而取下了滚珠的笔却不能在纸上留下清晰的笔迹。因此，他们认为笔油从笔管流到笔尖是由于滚珠的作用。小明和小华经历的这一过程属于探究过程中的______________。

（5）小明和小华为了使自己的探究过程更加科学，他们可以对自己以上的探究过程进行________，也应该与探究同一问题的其他同学进行________。