（一）有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力

改革开放以来，党和政府非常重视职业教育，采取了一系列措施，发展和加强我国的职业教育。“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育学校，是培养高素质劳动者和技能型人才的摇篮。高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎，是因为他们有明确的职业理想、良好的职业道德和从业的技能特长。他们以出色的工作、优质的产品和服务，为企业赢得了效益，为社会做出了贡献。因此，有明确职业理想的高素质劳动者和技能型人才，既是企业，也是社会可持续发展的重要推动力量。

中职学生是未来的劳动者，是社会发展的潜在动力。应该严格要求自己，树立明确的职业理想，培养良好的职业道德，努力学习、掌握专业知识和技能，成为高素质的劳动者和技能型人才，从而能够在步入社会后，在企业和行业中脱颖而出，为国家和社会贡献一份力量。人的职业生涯像一场长跑，坚持到底并赢得胜利，需要的不仅是坚强的毅力，更是坚定的信念。而理想特别是职业理想，是职业人的信念之源、动力之源。只有那些有明确职业理想的人，才能为自己创造一个成功的职业生涯，为社会创造一份财富。

（二）职业理想是实现社会理想的基础

社会理想指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。我们对全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的追求，对中国梦实现的向往，就是社会理想。

社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。每个人对社会现实与发展的憧憬以及对人生所持态度不同，其职业理想也就会有不同的表现形式。有理想的青年人，不仅追求个人美好的未来，对社会进步也必定有所追求。

职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。正确的社会理想是人在职业活动中的精神支柱，对全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的追求，引导着人们在职业活动中付出更多的努力。同时，职业理想是实现社会理想的基础，因为人的社会理想也是通过具体的职业理想的确立和职业活动实现的。作为一名爱国的、有责任心的公民，在设计自己的职业理想时，考虑到的，绝不仅仅是个人的成功和富足，更有对国家富强、社会进步的责任。个人职业理想的实现，也就是公民社会责任的完成。个人生存发展的需求、个人价值的实现离不开社会发展的大环境，只有将个人的发展融入国家社会的发展中，才会最大限度地实现自我价值。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是整个中华民族赖以生存和发展的精神支柱，也是个人职业生涯成功的动力。中职生在实现职业理想的过程中，应该弘扬民族精神，积极投身到社会主义现代化建设中，以行动去报效祖国。(www.daowen.com)

案例启迪

为中华之崛起而读书

1910年夏，12岁的周恩来转入奉天关东模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华之崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发奋学习的宏伟志向。1917年，19岁的周恩来为了寻求救国救民的真理，远涉重洋到日本留学。临行时赠给同学一首诗：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”表示他决心钻研社会科学，挽救国家的危亡，以古人那种“面壁十年”的刻苦精神，来改造当时的社会，即使壮志难酬、蹈海而死，也不愧为中华儿女，充分表现了他年青时代的远大抱负。

点评：周恩来一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。在这种宏伟理想的指引下，周恩来一生孜孜不倦地工作，为中华人民共和国的成立及富强做出了举世瞩目的贡献。

知识链接

职业理想与社会贡献

从古至今，从国内到国际的许多科学家、发明家和思想家，发挥自己的聪明才智，在实现自己职业理想的同时，为人类、为社会做出了巨大的贡献。例如，战国时期修建的都江堰水利工程，就是决心变水患为水利的李冰父子的杰作，至今仍发挥着水利工程的作用；“杂交水稻之父”袁隆平的水稻杂交技术，有助于解决十几亿中国人的吃饭问题，对人类发展也是一大贡献；以比尔·盖茨为代表的计算机专家开发的计算机软件系统，让个人电脑进入世界的每一间办公室、每一个家庭，使人们在任何时候、任何地方都可以获得信息，享受网络时代带来的便利。