理论教育 图书馆电子书服务案例研究:出版学研究进展

图书馆电子书服务案例研究:出版学研究进展

时间:2023-08-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:蹇瑞卿等[98]认为现阶段图书馆引进电子书阅读器应该遵循“积极主动、循序渐进”的原则,并指出在引进过程中需注意以下几个问题:可供阅读的电子书内容,阅读器在馆内的具体应用,可供阅读文件格式、性能和对DRM的支持,引进的数量和价格。

图书馆电子书服务案例研究:出版学研究进展

这些研究主要关注馆际互借、电子书利用率、电子书查询系统、电子书评价、电子书采购等具体问题的研究。如蹇瑞卿、胡海燕[92]通过分析电子书馆际互借的现状及影响其发展的主要因素,对传统的馆际互借模式和基于在线电子书平台的新馆际互借模式进行探讨,指出要充分利用在线电子书平台,综合考虑电子书的不同来源、版权保护、读者获取电子书的方式等状况,开展图书馆电子书馆际互借服务。陈铭[93]从电子书阅读器的特点及市场情况入手,分析目前图书馆电子书资源的利用状况,对于目前电子书资源在图书馆利用率低的情况进行了原因的探析。陈铭[94]分析了“全评价”体系在图书馆电子书评价中的运用,研究了图书馆电子书的评价主体、评价客体、评价目的、评价标准、评价指标、评价方法和评价制度,并深入研究了图书馆电子书形式评价、内容评价和效用评价的指标体系构建。余育仁等[95]针对目前电子资源编目不详,ISBN收录不全的现象提出一种新的查重策略,通过SQL语句对书目字段进行规范、自查重和查重,筛选出可以购买的电子资源。

顾立平[96]介绍了一项推广读者利用电子书的图书馆服务,该项目对不同电子书数据库进行使用测试,以结构化电子书服务模式,并且比较不同数据库的服务,讨论了如何运用编目系统整合不同类型的服务内容。王慧堃[97]对图书馆电子书用户虚拟阅读社区(又称EVR社区)的构建设想和功能目标进行了初步探讨,通过用户阅读信息输出、用户阅读信息交互、用户阅读信息推荐,图书馆能对用户的电子书阅读行为方式进行引导,促使大众电子书阅读行为向泛在化和纵深化方向发展。蹇瑞卿等[98]认为现阶段图书馆引进电子书阅读器应该遵循“积极主动、循序渐进”的原则,并指出在引进过程中需注意以下几个问题:可供阅读的电子书内容,阅读器在馆内的具体应用,可供阅读文件格式、性能和对DRM的支持,引进的数量和价格。(www.daowen.com)

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