作为世界出版大国，英国出版学专业高等教育的起源可追溯至1961年牛津技术学院(现牛津布鲁克斯大学，Oxford Brookes University)在原有印刷课程基础上创办三年制出版学专业。50年来，英国出版学高等教育经历了从非正规培训到正规学历教育的发展过程，迄今建立了包括学士学位、硕士学位和博士学位在内的层次分明的出版学学历教育体系，同时也形成了较为完善的出版职业技能培训和继续教育体系。

英国出版教育课程设置侧重点明确，培养既有专长又有不同学科背景的学生。将新闻、语言、文化、商业、管理等专业做到有效融合，实现了全球化与跨学科的有效发展。徐丽芳、徐玲在《美、英、澳出版学专业课程体系数字化变革一览》[52]一文中分析英国出版学课程体系的数字化转型中指出，英国出版教育近几年由传统出版教育向新媒体教育转型的步伐日益明显，其他如伦敦政治经济学院、伦敦大学金史密斯学院、赫特福德大学等纷纷开设了与新媒体相关的专业课程，加快与数字时代接轨。课程设置与出版行业的紧密互动不仅促进出版教育适应行业实践发展的需要，也对出版学理论发展大有裨益。(www.daowen.com)

英国的出版教育冷静务实，教学以教授可操作性的实用知识为主。英国的出版教育授课方式灵活而多样，其中实践性教学表现得最为突出。周瑜在《英国出版高等教育现状及其启示》[53]一文中分析英国出版教育的教学方法时指出，教学方式灵活多样，注重培养学生的综合技能；与出版业联系紧密，注重实践操作；实习计划丰富多彩，重视职业资源教育与引导。非常重视实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。