学校是民族文化传承的基地，校园文化建设的目的不仅在于要营造自身的文化氛围，在某种程度上也要积极承担传承民族文化的重要使命。而校园文化建设的重要举措之一就是开展丰富多彩的社团活动。纵观当今高校，各类社团琳琅满目：文学类的、科技类的、体育类的、娱乐类的，可有关戏曲这类充分彰显民族文化特色的社团却少之又少。特别是笔者所在的理工类大学里，虽然各类社团层出不穷，各类活动也红红火火，但戏曲社团和戏曲活动却非常鲜有。而凝聚着民族精神和审美智慧的中华戏曲，具有极高的艺术价值和教育价值。因此，高校群团组织首先要认识到传承民族文化在校园文化建设中的重要地位，积极引导和鼓励戏曲社团的成立和戏曲活动的开展，在政策上和经费上予以支持。戏曲社团可由学校团委倡导，由爱好戏曲的教师牵头，聘请校外从事戏曲艺术的专业人员做指导，以学生爱好者为主体，开展丰富多彩的戏曲活动。要加大宣传力度，积极吸纳新成员加入社团。学生戏曲社团要加强戏曲节目的自编、自演和自导。可聘请一些专业演员来校授课，让社团成员规范地学唱一些戏曲唱段，一招一式地学习一些表演程式，较好地掌握一些戏曲的常识与板式。笔者所在的大学，有一个话剧社团，每年要自编、自演和自导一至二部话剧，演出颇为成功，可却没有表演过具有民族特色的戏曲节目。倒是笔者曾访问过的一所韩国大学，每年学生都要表演一部中国的传统戏曲，对中国戏曲表现出极大的热情与兴趣。《西厢记》、《梁祝》都曾被外国学生搬上过舞台。两相对比，中国学生对传统艺术的忽略让人叹息。社团还可以利用校报、校园广播、电视、网站制作关于戏曲的版块节目，在形成舆论导向的同时，使读者和观众耳濡目染，受到艺术的陶冶与启迪。高校与戏曲界要保持紧密的联系。相邻城市高校的戏曲社团可以携手，并与专业戏曲表演机构、研究机构联合，获得它们的帮助和指导，互通有无，资源共享。学校还可以举办校园戏曲文化月、戏曲知识大赛、卡拉OK赛，邀请专业戏曲表演团体走进学校，送戏进校园，鼓励学生与他们同台表演，并举办戏曲方面的系列学术讲座，在校园营造浓厚的戏曲文化氛围。让“关心戏曲、热爱戏曲、传承戏曲”的观念深入每个大学生的心田，让戏曲丰富校园文化的内容和色彩。(www.daowen.com)