“丁零零——”上课铃一响，我们就迫不及待地冲到了操场上。

这节体育课的内容是拍毽子比赛。我和东迪一组，组名叫作飞虎队，对手是圆圆那组，组名叫作雄鹰队。我跟东迪说：“我们的对手很强大，但是，无论在什么情况下，我们都一定要怀着必胜的信心坚持到底。”然后，我与东迪击掌相互鼓励。

比赛开始了，只见东迪手里拿着一个精致的彩色毽子，兴奋地喊道：“喂，我要拍了，接好！”随即，一个漂亮的“左转180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的！”我边喊边一个箭步冲上去，把即将落地的毽子反拍回去，只听东迪赞美道：“回得漂亮！”东迪又把毽子拍了过来，毽子在湛蓝的天空中划出优美的弧线，好像一道彩虹在空中飞舞。这时，圆圆迈着马步，早就做好了准备。等到毽子靠近她头顶的时候，她轻轻一接，然后用力反扣，毽子不偏不倚落在东迪的头上。这时，我们队得了2分，对方队得了3分，但是距离比赛结束时间只剩3分钟了，如果不把比分追上去，我们可就输了。正在这时，完成比赛任务的同学聚拢过来，为我们呐喊助威：“飞虎队加油！”“雄鹰队加油！”我和东迪都使出浑身解数，努力接好每一个毽子。最终我们以4：3的成绩战胜了雄鹰队。

拍毽子比赛结束了，老师“嘀”一声吹响了哨子，我们立马排好队。接下来的环节是展示我们的作业。老师要求我们两两交换，体验一下对方做的毽子的质量如何。我们都先掂量一下，接着，都把毽子往上抛。每个毽子中都夹有一串珠子，往上拍的时候，都发出轻轻的“喳喳”声。此时，球场上空好像飞舞着一只只彩色的蝴蝶，每一只都好看极了。(www.daowen.com)

“丁零零——”下课了。我们收好自己的毽子，归队集合，比赛的场景在我脑海里久久回荡。

魔法揭秘

这篇作文记叙了在体育课上拍毽子的比赛活动。文章重点记叙了拍毽子比赛的全过程，简单写了一下交换欣赏毽子的过程。比赛写得非常精彩，其中就用上了前后呼应的方法。在比赛前，小作者对队友说“无论在什么情况下，我们都一定要怀着必胜的信心坚持到底”，比赛中，在比分2：3落后的情况下，他们就是以这种精神坚持到最后，以4：3的比分战胜了对方。此外，第一段写自己迫不及待地冲向操场，与最后一段写“比赛的场景在我脑海里久久回荡”相照应，让作文首尾呼应，结构圆合。