理论教育 小学生挖红薯,战利品不仅是红薯!

小学生挖红薯,战利品不仅是红薯!

时间:2023-08-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:老师将我们带到了一块红薯地里,告诉我们:“这块地里有好多红薯。你们找找看,找到了就把它们挖出来,作为自己的战利品,带回家留作纪念。看谁收获大!”我想放弃,觉得这小红薯可能与我无缘。我满身大汗,但是心里喜滋滋的,因为,我今天收获的可不仅是红薯,更有不达目的誓不罢休的那股劲呀!在此过程中,小作者不怕困难,不达目的誓不罢休,终于取得了成功,这是比收获红薯更大的收获。

小学生挖红薯,战利品不仅是红薯!

◎温明凯

秋高气爽,我和同学们在老师的带领下兴高采烈地去秋游。听说农庄里有很多红薯,我得做好准备,挖几个回家献给老妈,因为老妈最喜欢吃红薯了。

老师将我们带到了一块红薯地里,告诉我们:“这块地里有好多红薯。你们找找看,找到了就把它们挖出来,作为自己的战利品,带回家留作纪念。看谁收获大!”我一看,这块地很显然已经被很多旅行社扫荡过了。一眼看过去,哪里有什么红薯?更何况我虽然吃过红薯,但从来没见过长在地里的红薯。怎么找红薯呢?我弯着腰在地里仔细地找,找到了一个有红薯叶的地方。这里应该就有红薯了!嘿嘿!我兴奋地扯住叶子,试图把它拔起,没有成功,那一点可怜的叶子也被我拔掉了,连抓手也没了。我有点丧气,在旁边转了一圈,找来一根小树枝,用力地挖土。没想到土太硬了,没挖几下小树枝就折断了。我想放弃,觉得这小红薯可能与我无缘。转身又一想,不能泄气,就找来一根粗一点的树枝继续挖。可是,那个红薯好像扎根在地里一样,纹丝不动。嘿嘿,你“立根原在深土中”,不过,我也不怕你。我找来张振威帮我挖,他也感觉土块太硬了,挖不动。他劝我去寻找下一个目标,可我不想放弃,就继续挖。那个红薯长得长长的,不知它的根是怎样扎到这么坚硬的土块里去的,真厉害!功夫不负有心人,土块松动了,很快大功告成。

就在这时候,老师喊我们集合了。我满身大汗,但是心里喜滋滋的,因为,我今天收获的可不仅是红薯,更有不达目的誓不罢休的那股劲呀!(www.daowen.com)

魔法揭秘

这篇作文的小作者以感情线索来组织材料,从一开始的“兴奋”,到后来的“丧气”,再到“不能泄气”“不想放弃”,小作者终于将红薯挖了出来。在此过程中,小作者不怕困难,不达目的誓不罢休,终于取得了成功,这是比收获红薯更大的收获。这样来写,文章就有了灵魂。

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