张　晴

北大校长蔡元培在《美育与人生》中指出了美育的重要性，他认为人须有职业从事，以知识服务大众；须有美育，以谋求知识与情感的调和，从而有更伟大而高尚的行为，如此以认识人生价值。笔者认为，诚如蔡公所言，作为青年的我们，应以美育滋养内心，书写人生华章。

美育是关于美的教育。美育是以美滋养人格、健全思想、塑造健康灵魂的教育。美育是以美的教育培养美，美育与人生不可分割，美育引导人们发现美、创造美，美与人生从不对立。也许有人认为，花时间培养感知美的能力，对于分秒必争的学生来说是加负担施压力；也许有人认为，进行美育对人的成长来说并非不可或缺。而美育并非狭隘的美育，美育是培育并提升人性之美、人类之美的教育。

美育是精神的需求、灵魂的给养。美育与人生如伯牙与钟子期，相互成就。许多伟大的人类思想解放运动不乏对美的追求，14世纪至17世纪的文艺复兴，正是追求美与完善人格的结合。当时的人们追求艺术之美，以冲破中世纪封建思想的束缚、教会的管控和压迫，希望人性从压迫中解放出来。最终，人们在对美的追求中冲破了封建思想的桎梏，完善了自我。由此便不难看出，美育之于人类之必要，是人性的需求，是精神的召唤，是蔡公的“不可不”，是发自内心的、必要的，是天性使然的。

可是在这个“卷中卷”的社会，成人忙于考核，少年挑灯分秒必争，如何推行、推广美育？是靠教育部的一纸美育考试的公文，还是靠一个月几千元的闲时补课？笔者以为，美育应从内心寻找。作为青年的我们，不妨以诗歌滋养我们的心灵，不妨以音乐愉悦我们的精神，从对文学和美学的追求中提升人生的境界，完善自我的人格。美育，不能单靠外界，而应完善自我，寻求内心的快乐。

处于新时代的我们，应对时代大考，握中华复兴之火炬，应不断完善和超越自我，成为德智体美劳全面发展的时代人才。如此方可担时代重任，为国之栋梁，立时代潮头，做奔涌的后浪。(www.daowen.com)

请将美育存于心，以美育滋养，书人生华章！

名师点评

文章亮点有三：一是依据材料快速入题，明确提出“以美育滋养，书人生华章”的观点，然后水到渠成地第进行论述。二是思路清晰，层次分明，文章从对美育的解说、美育的必要性及如何推广美育层层递进，思想由浅入深。三是语言出彩，长短句结合，灵动而不失严谨。

标杆作文二

立意角度：美育与人生、知识与感情，相互促进，要将立身立业与知美、审美相融合