华　健

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。拳握古今，肩挑日月，煅自烈火，履过薄冰，青年身似山河挺脊梁，心如玉壶冰高洁，弃职业偏见，破考试怪圈，力争“技”动天下，求多元发展——看匠心传承，绽放多“才”青春。

多“才”青春，“技”动天下，须屏弃职业偏见，树立正确理念。技能是强国之基、立业之本。技能人才是支撑中国制造、中国智造的中坚力量，是社会进一步发展的活水之源、繁木之根。然而，在当今逐利思想盛行的时代环境中，技能人才在某种程度上或多或少地被脑力劳动者予以偏见，“读书”至上、技工低端的畸形思想在部分人中传播。为规正思想，推动经济结构改革，“技能中国行动”对症下药，为技能人才的发展系上“安全带”。作为新时代青年的我们，应响应国家号召，屏弃职业偏见，让青春为技能提供动力，让“一技之长”为青春添彩。

多“才”青春，“技”动天下，须放开眼界，谋求多元发展。“近年来，随着我国制造业企业持续优化升级……企业对工人技能水平的要求越来越高，符合企业要求的复合型技术工人呈供不应求态势。”徐宁先生之语切中新时代技能人才发展之肯綮——时代发展日新月异，人才要求愈发多元，唯有踩着时代的鼓点，多元发展，成就复合型技术工人，方可与时代共舞，同发展骈进。看看当下青年如何回答这个时代之问：“海上霸王花”宋玺文武双全，从北大学府的学生到成为海军陆战队侦查队队员，再到如今成为北大的专职辅导老师，她的人生不设限；农民工陈直身处工厂，却心在远方，翻译了哲学著作《海德格尔导论》，脚踏着实地，也仰望着星空；“斜杠青年”成为千万青年的新身份……人生不设限，多元共发展，我们青年必将在新时代浪潮中“技”动天下、“才”惊四座。

多“才”青春，“技”动天下，须初心不改，苦心孤诣地坚守与打磨。锋自磨砺出，香自苦寒来。多元发展并不是三分钟热度，真正的“多才”是全方位、多层次的精益求精、臻于至善。技之动天下，源自三十年如一日的水滴石穿；青春之多才，来自将青春的活力融入努力的汗水，成就全面发展。大国工匠徐立平在火药上“动刀子”，将青春绽放在刻刀上，其背后是三年目不窥园的专注与奋斗；高凤林的“神技天焊”是一点点的努力打磨、一滴滴的汗水浇灌而收获的硕果。我辈青年投身技艺，亦当效法前辈，兀兀穷年，焚膏继晷，成就匠心匠魂，换得“技”动天下。

冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。愿我辈青年屏弃职业偏见，谋求多元发展，同时，传承匠心匠魂，力争“技”动天下，绽放多“才”青春。(www.daowen.com)

名师点评

文章倡导青年多元发展，成为复合型人才，从而成为支撑中国制造、中国智造的中坚力量，观点鲜明，思想深刻。文章选择青年视角来观察现实生活，思考社会问题，谋求自身发展，立场正确，意义重大，时代气息鲜明，符合作文评分标准“发展等级”中“思想深刻”的要求。文章采用五段三论式的结构，从“屏弃职业偏见，树立正确理念”“放开眼界，谋求多元发展”“初心不改，苦心孤诣地坚守与打磨”3个方面进行论述，结构有序，内容有料，语言有文采。文章的题目也值得称道，“多‘才’青春”既指多元发展，拥有多种技能，又暗合“多彩青春”之意，巧妙双关，赞美之情，溢于言表。

标杆作文四

立意角度：技能强国的意义