坚持“三审三校”制度是保障学术图书编校质量的关键。在学术图书编校过程中，三审（初审、复审、终审）、三校（一校、二校、三校），每个环节各有分工，相互配合，缺一不可。对于重点学术图书，还应根据实际需要相应增加审校次数，力求将差错率控制在万分之一以内。初审一般由出版社具有中级职称的人员担任（一般为注册责任编辑），复审应由出版社具有副编审以上职称的编辑室主任一级的人员担任，终审应由具有正、副编审职称的社长、总编辑（副社长、副总编辑）或由社长、总编辑指定的具有正、副编审职称的人员担任。编辑加工整理工作由责任编辑负责。校对应由专业校对人员担任，其中终校应由具有中级以上专业技术职称的专业人员担任。可以说，编校工作是学术图书出版的中心环节，优秀的编校人员是保障学术图书质量的关键。

基于学术图书的特殊性，要求学术图书编辑必须具有一定的理论素养和专业水准，凸显编辑在学术图书出版中的作用。因此，学术图书的编校人员必须不断加强自身业务学习和培训，掌握最新的出版规范和标准，并且在日常工作中通过各种渠道扩充和更新专业知识储备，为提升学术图书编校质量尽最大的努力。同时，在出版实践中，编辑要时刻不忘提升学术素养，提高对学术问题的思辨能力，才能对学术研究问题有自己的评判意见，对学术书稿进行精雕细刻。就出版社而言，应充分重视编校人员的业务培训工作，采取有力措施，如经费保障、时间保障等，支持其参加线上线下相关专业培训课程，从而形成浓厚的学习氛围，打造学习型组织，为提升学术出版品牌价值、实现经济效益和社会效益“双赢”奠定基础。(www.daowen.com)