书籍是智慧的钥匙，是进步的阶梯，是精神的食粮，是行为的灯塔，是前进中的良师，是逆境中的慰藉……它可以明心启智，可以养性冶情，它是人类生活中最伟大的良师，最值得信赖的伴侣。可以这样说，如果你的孩子自小养成了良好的读书习惯，并能将其延续一生，那么他一定会成为一个全面、健康、和谐、可持续发展的人。

有很多同事问我：“范老师，你是怎样培养你女儿养成这样好的读书习惯的？”我总是笑笑说：“方法其实很简单，只要我们自己热爱读书就行了。”其实真的是这样，就因为我爱读书，于是女儿也便热爱读书了，这里面没有任何说教，有的，只是潜移默化地影响，只是“润物细无声”地熏陶。我和女儿有一个共同的最爱，那就是每周六一早起来，只要没有特殊的事耽误，我们就会一块去逛书店，看书，挑书，买书。我与女儿间还有一个约定，每来一笔稿费，都会抽出一部分钱来，去买两本书，一本是她的，一本是我的，然后各看各的。每逢我出差回来，带给女儿的礼物也必定有书。(www.daowen.com)

当然，教会孩子选择适合自己的书来读也很重要。我的女儿六岁时已经不读带拼音的书了。记得有一次我问她为什么不爱买带拼音的书时，她一本正经地对我说：“那是小孩们看的！”其实，孩子做每一件事都是有自己的思想的，对于选书也是这样，我们做家长的应给予他们适当的自由空间。可以说，每一位家长都想让自己的孩子多读些书，尤其是一些条件较好的家庭，家里的书足可以开一个小小书店。但令不少家长苦恼的是，孩子却根本不领情，家长精心买来的书，他压根就不感什么兴趣！问题出在哪呢？全因为所买的书不对头！据了解，很多家长一开始就要求孩子读名著。其实，哪怕是现在极为流行的青少年版名著，孩子们大多也是不愿意看的。孩子喜爱读什么样的书，与其年龄、心理有极大关系，我们应给他们自由选择书的权力，而不是一味地直管往家买书，一厢情愿地压迫孩子读书，这样不仅不会有好的结果，反而常常适得其反。结果，书没读多少，却从此泯灭了兴趣，甚至怕起书来。我记得女儿在学前班以前，爱看的多是花花绿绿的插图故事书，一上小学，就开始对童话、寓言故事感兴趣，到了四年级，忽然有一天，她突然对我说：“爸，杨红樱的小说真酷！”现在升五年级了，她又开始读起了《钢铁是怎样炼成的》……但不管买什么书，读什么书，都是女儿在我的指导下自己选择的，这样一路读来，就读得兴致盎然。