有不少中小学老师都知道多动症这么一个词，就瞎扣帽子，贴标签儿。

孩子上课抓耳挠腮，坐不稳，就说：“你是不是有多动症啊?上医院看看吧。”其实，什么是多动症，国外和国内现在都没有统一的、明确的、清晰的界定，这事说不清楚。你到医院检查，医生多半会说：“有点问题，吃点药吧。”(起镇定作用的药)多动症不像有些病那么好判断，因为它有心理色彩，而心理疾病是很难说清楚的。所以我劝各位中小学老师，不要轻易给孩子贴多动症的标签，那么贴的话，多数男孩子都是多动症了，因为生来就比女孩好动，老天爷就这么安排的。你最好宽容一点，忍一忍。当然啦，他在下面乱动，教师心里烦，闹心，这我非常理解，但你不要轻易给孩子贴标签，尤其不可以当着孩子面说：“你有多动症。”这话绝对不可以说。作为教育者，这话是违规的。

如果孩子严重多动，可以背后对家长说：“您看是不是带孩子去医院，看看他是不是有多动的倾向。”但别对孩子说，你跟孩子这么说有很大的麻烦。以后同学们就可能嘲笑他，这会造成很大的伤害。(www.daowen.com)

还有一个更大的麻烦，就是那孩子如果认定自个儿有多动症，他还就不改了。你再批评他，他会说：　“我有多动症呀!”一句话就把你给堵回去了，他还有理了!多动症成了他的挡箭牌，成了他违纪的资本，这你就更没办法了。所以多动症这个词，老师是不可以轻易出口的。其实你也未必清楚什么是多动症，我告诉大家，我也不清楚。我看了好多资料，最后的结论是不知道。所以我们就不要人云亦云地跟着瞎说了。他上课乱动，你就跟他说，我给你录个像，你自己看你哪些动作可以减少，能减少就减少一点儿。特别严重的，稍微隔离一下或者给点惩罚。总之不可以张嘴就说什么多动症。