理论教育 小学数学活动游戏《24点》大挑战,拓展与应用技巧分享

小学数学活动游戏《24点》大挑战,拓展与应用技巧分享

时间:2023-08-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:一天,波波、妮妮、天天他们在一起开心地玩着“24点”游戏,为争夺“小小数学王”的荣誉称号而努力。受到天天的启发,波波也想到了新方法。拓展与应用1.小朋友,为得到“24点”,可以将24分解为两个数相乘,也可以将24看成两个数的和、差、商,如24=23+1=20+4,24=25-1=30-6,等。和小伙伴讨论一下“24点”的技巧吧!

小学数学活动游戏《24点》大挑战,拓展与应用技巧分享

微信扫码,观看本书动漫视频。

一天,波波、妮妮、天天他们在一起开心地玩着“24点”游戏,为争夺“小小数学王”的荣誉称号而努力。

游戏规则:从一副扑克牌中取出J、Q、K和大王、小王,然后从剩下的牌中摸出4张牌,用加、减、乘、除法进行计算,使结果等于24。每张牌必须用一次,也只能用一次。字母A表示数1,其他牌上的数是多少就是多少。

很快博士就宣布第一局比赛开始了,聪明的天天第一个算了出来。

天天算出来后,耐心地给大家讲解了自己的算法

很快,第二局比赛开始了。

为了训练大家的思维,这局比赛博士要求每次的方法要有所不同。(www.daowen.com)

天天又想到了一种新方法,得意地告诉了大家。

受到天天的启发,波波也想到了新方法。

游戏很快结束了,天天获得了“小小数学王”的荣誉称号。

拓展与应用

1.小朋友,为得到“24点”,可以将24分解为两个数相乘,也可以将24看成两个数的和、差、商,如24=23+1=20+4,24=25-1=30-6,等。因四张牌之和最大值为40,因此在将24看成两个数之商时,只可能是。是不是很神奇呀?和小伙伴讨论一下“24点”的技巧吧!

2.小朋友,快和你的小伙伴比一比谁能用最多的方法把“1,3,6,7”四张牌凑成“24点”。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈