理论教育 馆藏资源特色产品开发研究

馆藏资源特色产品开发研究

时间:2023-08-05 理论教育 版权反馈
【摘要】:馆藏是许多优秀文化的集合,只有从优秀文化资源中获取灵感才能开发出有创意的文创产品。因此,优秀的馆藏资源为文创产品提供了基础。挖掘图书馆的馆藏资源不是简单的表层的学习,不是将图书馆的标志、代表性的馆藏或者建筑标志等以符号的形式添加到文创产品表面,而是要进行深层次地挖掘和利用。图书馆的文创与其他单位的文创产品最大的不同在于其基于馆藏资源的特征。

馆藏资源特色产品开发研究

馆藏是图书馆进行文创产品设计时最主要的创意来源。馆藏是许多优秀文化的集合,只有从优秀文化资源中获取灵感才能开发出有创意的文创产品。图书馆的馆藏不仅指保存的相关资料,还包括了对相关资料的整理、分析、保存方法等各方面知识体系。特别是一些地方图书馆,馆藏不仅形式多样,相关的保存方式、技术方法等更是具有地方特色。特别是省级图书馆集合了各市、县优质特色资源,集中保存了当地民众生产生活社会风俗的历史资料。各地特色资源建设要以馆藏资源为中心,更要重视从公共服务对象的实际需求出发,形成选题独特、自成体系的格局。从这些特色的文化资源中寻找亮点,一定能开发设计出吸引消费者的文创作品。因此,优秀的馆藏资源为文创产品提供了基础。哪个图书馆拥有优秀的馆藏资源,哪个图书馆便会在文创产品发展中抢占先机和优势。《意见》也指出,图书馆要注重馆藏资源在文创产品中的作用,注重资源的挖掘和利用,参照消费者的消费模式和消费行为设计出有创意的文创产品。根据馆藏进行文创产品的开发,使相对封闭的馆藏资源的精华以文创产品的形式进入了消费者的视线,对文化的传播和学习提供了崭新途径,也是图书馆延伸业务的一种新形式。在文创产品的开发和设计过程中,图书馆也调动了人力、物力、财力,不仅调动了员工的积极性,也开拓出更多的图书馆业务类型。因此,文创道路上也开拓了许多图书馆新业务类型,增强了图书馆人员的业务技能。挖掘图书馆的馆藏资源不是简单的表层的学习,不是将图书馆的标志、代表性的馆藏或者建筑标志等以符号的形式添加到文创产品表面,而是要进行深层次地挖掘和利用。将馆藏的核心精华部分提取加工,形成创意思维,让文创产品包含深层文化元素。

基于消费者的文化认知的文创产品才能引起消费者的共鸣,因此文创产品的设计本质就是要包含引起消费者消费兴趣的文化因素。国外图书馆通常是依据公众熟知的名著、名人、时下流行的热门文化活动等开发和设计文创产品,这类文化已经在消费者心中有所了解,有一定的辨识力。因此,这类文创产品能更容易引起消费者的文化认同感。国内的图书馆多基于馆藏书籍或者古代传统文化进行文创开发,一方面是由于中华文明历史悠久,能开发和利用的优秀资源众多,值得现代人学习和借鉴的文化资源继续宣传和利用,起到借古明今的作用。另一方面,虽然中国有诸多优秀的现代文化资源,但出于版权因素等,文创设计和开发的成本较高,无法进行生产。借鉴优秀古籍开发的文创产品,虽然具备了知识性,但也要注重趣味性。因为部分消费者可能由于知识结构不同或者语言文字的难以理解,对古籍的知识难以形成正确的认知,转而不理解此类文创产品产品的文化内涵,不能引起消费者的文化共鸣。因此,基于古籍开发的文创产品要对文字和知识进行现代化处理,拉近古籍和现代消费者的文化距离,使消费者产生文化认同。此外,图书馆还可以开展多种形式的活动,对大家并不熟知的文化资源进行宣传和普及,可以通过图书馆战略、宣传活动、文化竞赛等各种方式吸引消费者参与。在消费者对文化基础有一定了解的基础上再推出相关的文创产品就能带来良好的社会效益。(www.daowen.com)

图书馆的文创与其他单位的文创产品最大的不同在于其基于馆藏资源的特征。因此,要提高文创产品的经济和社会效益,要从文创产品的设计原材料做起。图书馆要利用各类活动对自己的馆藏资源进行介绍和推广,并对优秀资源进行重点宣传,使消费者对馆藏特点形成深刻印象,引起消费者对某一类文化资源的兴趣。最后,还可以通过社会调查或访谈等形式收集关于消费者对文化资料的了解情况的相关信息,形成消费者数据,为文创产品的设计形成消费参考。

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