庆阳李镇西教育思想研究会第二次市级研讨活动6月13日在我校成功举办，五中的校园里再一次嘉宾云集，群贤毕至。三百多名追随李镇西、热爱新教育的庆阳教育人，再一次见证了我校推进新生态教育的实践探索，他们的到来又一次给我校的办学事业增添了人气与福气。

说人气，我感触良多，5年前一所不被人认可、颇受质疑的学校，5年后成为庆阳市引人瞩目，备受关注的学校，其中一个重要的标志就是人气，这个人气，对一所新学校太重要了。学校近两年先后迎来市域内一批又一批的观摩交流者，他们或因新鲜好奇，或因自身需求，或因行政指派，不管其目的、动机如何，他们能来，就让五中多了些与外界沟通的渠道，多了些与同行交流的机会，多了些展示自我的平台。

我们就是在这些渠道里、机会中、平台上不断成长。大家不妨回忆当初，我们多少老师是“乡巴佬”，自己的课堂不敢见人，好多次我在巡课时，或者引客人随意进课堂时，我们的老师紧张得连话都不会说了。现在呢？开放课堂、自主学习、随你出进，我们的老师淡定自若，这种自信是不是在“人气”中练出来的，当初还有多少老师不会说、不会写。现在呢？文章见报、书籍成册、大庭广众，口若悬河，这种成长是不是得益于“人气”所带来的“渠道”、“机会”和“平台”。

就像商家所说的“人气就是财气”一样，一所学校的发展，“人气就是业气”。

说福气，我体验真切，从校长角度来说，这几年我享受着环县五中一帮老师快速进步的福气，享受着学生健康成长的福气，更享受着外界这么多人关注五中（包括一些非议、责难在内）、支持五中的福气。但这还不是我今天所说的意思，我今天要说的福气，主要指普通的五中人、平庸的五中人一路走来，受益于多少人的智慧：

在我们感到没有底力的时候，苏霍姆林斯基、陶行知、朱永新、魏书生、李镇西......他们的书籍给了我们智慧。

在我们手足无措时，李炳亭、崔其升、陈立、张雷、张海晨，还有很多的课改校长、课改老师给了我们智慧。

在我们身单力薄，甚至孤立无助时，市局领导、县局领导以及所有支持新教育、新课改的社会人士，哪怕是一个小小办事员，都给了我们智慧。是众多人的智慧帮助了我们、丰富了我们、提升了我们。

就说本次研讨结束时，市教研室路玉姗主任、《庆阳教育》总编郑晓红老师、主编李海霞老师以多位点评专家对我们学校独到的观察、评价以及对所有报告的点评，确实是站在山顶看川，跳出山外看山，还有四个带“建”字的年轻校长——张建军、樊建国、齐建伟、郝建平，以及几个年轻而有灵气的老师——李经文、师英、勾飞飞、王云、杨敏、王旭峰、马敏，他们的教育智慧都让我们受益匪浅，遗憾的是会场太小，名额有限，我们学校绝大多数老师没听到，会后，我让录刻人员一定要把有关视频放到网上，让没参会的老师分享。(www.daowen.com)

另外一个人可能没有引起我们老师的注意，他就是庆阳五中的杨宏杰老师，他获得过“中国李镇西式的好老师”的称号，他其实是这个研究会的关键人物，是研究会秘书长，会议的实际策划人物，会前会后他做了多少默默无闻的工作，多数人没有看到而已。

置身于这样一个人气场中，我们的福气还小吗？我们能不成长吗？

远的不说，就说这次研讨会上，杨树岳副校长的《成长不仅仅是教师的事》、王丽娜老师的《把自己开成一朵花》，无论从形式还是内容着实让五中人出彩，不知是我心偏，还是怎么的，报告会还没结束，我就在QQ群中点赞他们二人：

作者在研讨会上致辞

“案例经典，见解独到，概括提要，收敛自如，表达得体，很接地气。喜欢听杨校长报告。”

“让故事演绎，用人物说话，美在情景中，妙在构思上。大气、雅气、有人气，王丽娜的报告就是好！”

由此联想到去年，马文梅、张敦祎在第一届研讨会上的报告，特别是马文梅老师的报告，在会场上博得掌声之热烈，会后要求签名的粉丝之多，真让人感到我们的老师能出彩。再联想到近两年，我们的老师在省、市、县各种平台上的展示，以及省外一些平台上的展示，包括我本人在一些公开场合上的展示等等，试想，在没有推进课改之前，没有响应新生态教育之前，我们连想都不敢想，还有勇气去做吗？

春起之苗，不见其增，日有所长。环县五中的老师们就这样成长着。