谁都希望做事的效率能够高一点，收到成效的速度能快一点。但是，很多事情就像是种庄稼一样，必须按部就班，是急不来的。急功近利收到的效果并不一定好，很容易出问题。

我们在讲故事时，不应该有急功近利的思想，应该传递给大家一种按部就班做事、踏踏实实努力的信息。《拔苗助长》的故事很多人都听过，太急功近利，违背了自然规律，最终只能以失败收场。

张小姐家的孩子学习成绩不是很好，张小姐非常着急。她知道，给孩子讲道理可能无法打动孩子让他去努力学习，而讲故事的方式则有可能鼓励他。于是，张小姐经常给孩子讲故事，故事的内容都是一些孩子小时候就取得了多么了不起的成就，或者是哪个孩子进步特别快。比如甘罗几岁就当上了宰相，某个科学家几岁就已经取得了多么高的成就等等。

孩子整天听张小姐讲这些，心情变得非常急躁，特别想赶紧让自己的学习成绩变好，妈妈不要小看自己。但是，学习成绩不是一朝一夕就可以提升的，尽管孩子已经很努力了，可是成绩还是没有显著提高。因此，孩子变得越来越暴躁，动不动就发脾气，学习时静不下心来，成绩不升反降。

张小姐看孩子的学习成绩越来越不好，更着急了，殊不知，恰恰是她讲的这些故事影响了孩子。

例子中的张小姐太急功近利了，给孩子讲的故事也是一些急功近利的故事，这会给孩子带来不利的影响。凡事都需要一点一点做，按部就班，才能扎实。千里之行始于足下，摩天大楼也是一点点盖起来的，着急不得。

周先生的孩子体育成绩在班里很不好。由于天生在运动方面比较弱，所以周先生的孩子在班里显得有些不合群。当其他孩子一起玩游戏时，周先生的孩子总是在一旁看着。

有一次，周先生去接孩子放学，看到有人在学校打篮球，孩子在旁边看。在回家的路上，周先生便问：“刚才打篮球的是你们班的同学吗？”孩子回答：“是的，我们最后一节课是体育课，所以放学了他们还在打篮球，都要玩疯了似的。”周先生问：“你怎么没和他们一起打啊？”孩子有些沮丧地说：“我体力不好，打一会儿就累了，而且手上没有力气，也打不好。”

周先生知道孩子从小身体就不算强壮，担心他这样下去会影响到未来的发展。于是，周先生想要鼓励孩子多锻炼。周先生说：“你有没有想过，应该在平时多锻炼，增强自己的体质呢？”孩子回答说：“我以前也锻炼过，可是没有效果，大概是天生就没有运动天赋吧？你看别人看起来很壮实，我却一直都这么瘦弱。”(www.daowen.com)

周先生说：“我给你讲个故事吧。从前有一个王子，他生下来就体弱多病，找了很多医生，都说没有办法改善他的体质。就在大家都没有办法时，一位大臣给皇帝出了个主意，让王子每天都坚持锻炼身体，这样王子的身体就能够慢慢变强壮了。刚开始，王子只能跑500米，做7个俯卧撑。王子觉得自己很没用，锻炼也不管用。但是大臣告诉他，不需要追求运动的量大，只要能够坚持，总会慢慢变好的。可能这个过程非常缓慢，但人的成长本来就是缓慢的，这样的成长才是科学合理的，才是实实在在的。”

孩子听了以后非常感兴趣，追问：“后来呢？”

周先生说：“后来，在大臣的督促下，王子每天都坚持锻炼。十年后，王子已经长大成人，成为一个高大威猛的男人，再也没有人记得，他曾经是一个很瘦弱的小男孩。”

孩子有些失望：“用了十年的时间啊！太久了！”

周先生鼓励说：“十年之后，王子长大了，但实际上只过了一年，王子的身体就变好了很多，两年之后，王子就已经很强壮，和以前判若两人了。其实，不用着急，也不用在意到底改变了多少，最重要的是每天都在变好，不是吗？”

孩子听了之后，点点头说：“那我也要从今天开始，就努力锻炼身体。”

后来，在周先生的监督下，孩子每天都坚持锻炼，身体也越来越强壮了，在学校也能加入集体活动了。

同样是给孩子讲故事，周先生做得非常好，他给孩子讲的故事不是急功近利的，对孩子起到了非常好的引导作用。