比较是人们认识客观事物时普遍使用的一种逻辑思维方法，是统计综合分析研究中最常用的一种有效方法。所谓统计比较，是将统计指标所反映的实际数量状况与有关标准进行对照，计算出数量上的差别和变化，进而做出评价和判断的思维过程，它是比较法的一种。其主要特征是总体数量的比较，是客观实际数量状况的比较。统计比较是统计综合分析研究中基本的、常用的方法，其作用主要有以下几个方面。

（1）可以更深入、更明确地认识事物。一个单独的统计指标数值或一群指标数值只能说明总体的实际数量状况，只靠它是得不到明确而深刻认识的。只有经过综合分析比较，从数量的差别和变化中，才可更深入、更明确地认识事物，帮助人们做出评价。

（2）可以进行监督查检，深入分析原因，找出解决办法。将某种事物的存在和发展状况同有关政策规定进行比较，看其是否符合要求标准规定，进行某些监督检查。并据此进一步深入分析其原因，进而找出解决的办法。

（3）可以发挥更大、更广泛的促进作用。监督也会起促进作用，但统计比较的促进作用比监督更重要。应用统计指标在各地区、各单位之间进行比较，在单位内部进行比较，会发现它们之间的差别，产生促后进、赶先进的作用。使用规定若干统计指标进行比较，有组织地进行评比竞赛，能发挥更大的促进作用。(www.daowen.com)

统计比较是统计分析中经常使用的方法，在许多情况下，统计分析往往是从比较开始的；而且，在统计分析的许多其他方法中，都包含着比较的内容。例如，统计指数实际上是一种综合比较方法，相关分析要通过比较才能判明相关程度，等等。

统计比较看起来简单易行，但要使用得好也是不容易的，要注意到这种方法的局限性。