理论教育 秦东历史文化研究:源头活水,亲民之志

秦东历史文化研究:源头活水,亲民之志

时间:2023-08-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:南大吉在绍兴知府任上三年,明德亲民,为老百姓办了诸多实事、好事。南大吉明德亲民的力行精神,与问政其师、受到王阳明的教诲有密切的关系。故明明德必在于亲民,而亲民乃所以明其明德也。

秦东历史文化研究:源头活水,亲民之志

南大吉在绍兴知府任上三年,明德亲民,为老百姓办了诸多实事、好事。据清悔堂老人在《越中杂识·名宦·南大吉》中记载:“政修废举,戢暴惩奸。建稽山书院,集八邑髦士,讲习其中。囚不决者,一鞠即得其情。属吏有被诬者,力为湔雪。每临重囚,必朱衣象简,秉烛焚香,洞开重门,令众见之,人咸以为神人不可犯。又尝开浚郡河、运河,为势家侵占者,治其罪而复之。筑陂塘,备旱涝。郡有大盗,素为郡要所庇,悉置之法。”[2]50可见其锄奸兴利,宽严分明,不避嫌怨,教化为先,善任人事。除此之外,南大吉还对侵吞王右军(王羲之)、谢太傅(谢安)故地者,严明法典,悉剖归其主。南大吉还尝开上灶溪,花大力重修禹庙,兴建碑亭,辟大禹陵,亲题“大禹陵”碑,书法雄浑遒劲,至今犹在,可谓政绩斐然。南大吉明德亲民的力行精神,与问政其师、受到王阳明的教诲有密切的关系。

据《年谱》载:嘉靖三年(1524),王阳明在越城讲学论道活动声势日益浩大,四方投学王门者接踵而至,南大吉不仅要其弟逢吉(字元贞)拜阳明为师,而自己在政余时常向王阳明问政、请教。《年谱》中描述了王阳明与南大吉师生间的一段精彩对话:

郡守南大吉以座主称门生,然性豪旷不拘小节,先生与论学有悟,乃告先生曰:“大吉临政多过,先生何无一言?”

先生曰:“何过?”大吉历数其事。

先生曰:“吾言之矣。”

大吉曰:“何?”

曰:“吾不言,何以知之?”

曰:“良知。”

先生曰:“良知非我常言而何?”大吉笑谢而去。

居数日,复自数过加密,且曰:“与其过后悔改,曷若预言不犯为佳也。”

先生曰:“人言不如自悔之真。”大吉笑谢而去。

居数日,复自数过益密,且曰:“身过可勉,心过奈何?”

先生曰:“昔镜未开,可得藏垢;今镜明矣,一尘之落,自难住脚。此正人圣之机也,勉之!”[1]1290

以上对话,是南大吉向其师问政、问学的一段小插曲,反映了其如何“知错”、如何“改错”和如何“防错”的过程。南大吉虚心求教、学而不厌的态度与王阳明诲人不倦、循循诱导的形象跃然纸上。这段师生对话十分重要,反映了南大吉当年接受阳明心学最初的途径和思想转化的节点,从原先接受朱学到转向阳明心学的过程。王阳明为教十分注重为官“明德亲民”的实践和内心体悟,引导南大吉进入心学的殿堂;而南大吉对阳明心学的领悟与发挥则成为其为官的思想基础。从对话中可知,南大吉严于律己,善于反省,将“致良知”的功夫落实在为民办实事、好事及整肃政风上。可以说,南大吉在绍兴知府任上所取得的政绩,是力行阳明心学的结果,这也为其后传道关中,奠定关中王学打下了扎实的基础。

南大吉不仅力行“明德亲民”之教,而且将其转化为政的明训。嘉靖四年(1662)正月,南大吉在聆听王阳明关于“明德亲民”的一番教诲后,醍醐灌顶,心体洞开,还将其知府大堂上悬挂的“公正堂”匾改题“亲民堂”,立言明志:“吾以亲民为职者也,吾务亲吾之民以求明吾之明德也夫!”[1]252自励自勉,同时传导府治上下,形成风气。为让更多的人明悉王阳明“明德亲民”的思想,南大吉特请恩师撰《亲民堂记》一文。王阳明在这篇对话体式的记中,运用“万物一体”的心学思想诠释《大学》三纲领,即明明德、亲民与止于至善,全面、系统地论述了“明德亲民”政治思想的内涵。文中师生之间的生动对话,可窥见当年南大学问学的诚恳与王阳明答问的深刻、圆通:(www.daowen.com)

南子元善之治越也,过阳明子而问政焉。

阳明子曰:政在亲民。

曰:亲民何以乎?

曰:在明明德。

曰:明明德何以乎?

曰:在亲民。

曰:明德、亲民,一乎?

曰:一也。明德者,天命之性,灵昭不昧,而万理之所从出也。人之于其父也,而莫不知孝焉;于其兄也,而莫不知弟焉;于凡事物之感,莫不有自然之明焉,是其灵昭之在人心,亘万古而无不同,无或昧者也,是故谓之明德。其或蔽焉,物欲也。明之者,去其物欲之蔽,以全其本体之明焉耳,非能有以增益之也。

曰:何以在亲民乎?

曰:德不可以徒明也,人之欲明其孝之德也,则必亲于其父,而后孝之德明矣,欲明其弟之德也,则必亲于其兄,而后弟之德明矣。君臣也,夫妇也,朋友也,皆然也。故明明德必在于亲民,而亲民乃所以明其明德也。故曰一也。

曰:亲民以明其明德,修身焉可矣,而何家、国、天下之有乎?

曰:人者,天地之心也;民者,对己之称也。曰民焉,则三才之道举矣。是故亲吾之父以及人之父,而天下之父子莫不亲矣;亲吾之兄以及人之兄,而天下之兄弟莫不亲矣。君臣也,夫妇也,朋友也,推而至于鸟兽草木也,而皆有以亲之,无非求尽吾心焉以自明其明德也。是之谓明明德于天下,是之谓家齐国治而天下平。[1]250

从上述对话中,可知南大吉问学深得其师思想之精华,其会意说:“大人之学若是其简易也。吾乃今知天地万物之一体矣。吾乃今知天下之为一家、中国之为一人矣。”[1]252从对话中亦可感知王阳明在《亲民堂记》一文中对南大吉虚心求教,慎独力行的品德无不充满赞赏、期待之意。王阳明对南大吉的教诲,使一个初具心学思想的南知府,迅速成为坚定而虔诚的阳明心学追随者、力行者,其日后成为关中王门的掌门人是势之必然。

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