理论教育 极简速读:读书笔记对书籍的敬意

极简速读:读书笔记对书籍的敬意

时间:2023-08-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:笔记的内容可以不拘一格。我们在读书时,即便不做读书笔记,也一定要有自己的想法。很多日本人都很忌讳在书上涂抹写画,但我却认为,在书上涂抹写画才是对作者最大的尊重。所以,读书的时候一定要在书上记笔记,记笔记是对一本书最大的敬意。对于重要的书籍,我会写上自己的名字和电话号码,以防丢失。如此一来,我们对这本书的理解程度还会更上一层楼。

极简速读:读书笔记对书籍的敬意

我们所介绍的“100分钟读书法”,第一遍用10分钟通过略读掌握概况,第二遍用50分钟进行详细阅读,而第三遍则是花40分钟进行深入阅读。

略读是为了掌握书的结构,详细阅读是为了了解整本书的全貌,而第三遍则是为了把整本书读得更加透彻。一本书读上三遍,就会在头脑中留下深刻的印象,理解程度也不可与只读一遍同日而语。

同一个人如果见过三次面的话,我们对他的了解程度就会大大加深;同一家店铺去过三次的话,我们对其基本情况就会有一个大体的了解;同一个城市如果去过三次的话,我们就能够掌握其大概的情况。

见过三次面的人、去过三次的店铺、去过三次的地方、看过三次的电影,对我们来说都已经变得十分熟悉,同样,看过三遍的书我们也能够掌握其大体结构,并能够复述其内容。

读第三遍时,我们所用的荧光笔的颜色要不同于第二遍。读第二遍时,我们用黄色荧光笔划过重点,第三遍要着重读这部分内容,其中特别重要的部分,要用红色或粉色荧光笔进行标识。

当读第三遍,即进行深入阅读时,要从其中的40分钟里拿出10分钟进行划线操作。其实此刻与读前两遍时一样,事先分配好时间的话,就会事半功倍,就好像跑马拉松时要对全程进行规划一样。

完成划线操作后,我们就要用余下的30分钟对全书,尤其是我们刚才花费10分钟用红笔标识的内容进行深入的阅读。第三遍与其说是在读,倒不如说是在写。这时我们要用另外一种颜色的笔,针对重点内容做笔记。

首先是进行抄录。抄在读书笔记本上固然重要,但我还是建议直接抄在书上,写在书页的空白处即可,即便抄录内容与原文毫无二致,抄录自有抄录的妙处,其作用与佛教信徒虔心抄写佛经如出一辙。

另外,针对重点页,我们要将自己的所感所想记录在上面。这项作业就好似在与作者共同创作一样。如此一来,我们已经不再仅仅是从作者那里获取信息,而是与作者共同思考了。

笔记的内容可以不拘一格。无论是摘抄、总结,还是自己的想法或有什么问题想问作者,都可以写下来。(www.daowen.com)

我们在读书时,即便不做读书笔记,也一定要有自己的想法。

有了自己的想法,读书才会变得更加高效。只有针对书中的内容写出自己的想法及感受时,我们才算得上是真正吸收了书中的养分。

为什么这样说呢?因为我们无法对自己所不理解的事物做出恰当的反应。只有将领会到的内容如实表达出来,才代表我们真正理解了书中的内容。其实人只有在将自己所学的知识传授给其他人时,他所学的知识才能融会贯通。

其实读第三遍的要点就是,要一边读一边肆无忌惮地在书上写写画画。很多日本人都很忌讳在书上涂抹写画,但我却认为,在书上涂抹写画才是对作者最大的尊重。作为读者,充分领会作者的意图,以某种形式与作者进行充分的交流,这些才是作者希望看到的。所以,读书的时候一定要在书上记笔记,记笔记是对一本书最大的敬意。

如此一来,你读过的书也会像我父亲读过的书一样,成为留给家人的宝贵遗产。这些书籍将化身为我们活过的明证、我们写给未来的信件,也会记下我们成长的轨迹。我手中的艾力·贺佛尔的书便是如此。对于重要的书籍,我会写上自己的名字和电话号码,以防丢失。

一本书读完三遍之后,当我们再次把它拿在手中,上面有读第二遍时为了理清其结构而划的黄线,还有读第三遍时所划的红线,以及笔记、摘抄等各种印记。

至此,“100分钟读三遍”才算是大功告成。当我们再次翻阅时,我们可以深切感受到那本书已经完全属于我们自己了。这与单纯的阅读和学习知识时的感受全然不同。

遇到真的值得一读的书,我们还可以读四遍、五遍……如此一来,我们对这本书的理解程度还会更上一层楼。

另外,我们再次翻阅自己使用“100分钟读三遍”读书法读过的书籍时,当我们看到自己所做的标记及笔记,我们一定还会产生新的灵感与感想。

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