（一）新时期社会发展的需求

伴随着社会对优质教育需求的日益增长，学校教育和师德建设工作面临着许多新问题和新挑战。师德建设工作中还存在许多不适应的方面和薄弱环节，教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。^[1]

2007年8月31日，胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对全国广大教师提出如下希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学；三是希望广大教师勇于创新、奋发进取；四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。尤其在第四点希望中强调：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。”这一讲话既代表了广大人民群众对教师的希望，又为师德建设工作指明了方向，提出了新的任务与要求。党的十七大报告中提出，优先发展教育，建设人力资源强国，推动教育事业的高质量发展，需要将加强教师队伍建设和提高教师素质摆在更为突出的战略位置。这些都为2008年《中小学教师职业道德规范》的修订定下了基调。

（二）弘扬抗震救灾中教师的高尚师德

2008年5月12日，四川省汶川县发生特大地震。面对突如其来的灾难，灾区广大教师忠于职守，临危不惧，全力以赴抢救学生，用爱和责任诠释了人民教师的神圣职责，展示了新时期人民教师高尚的职业操守和可贵的精神面貌。(www.daowen.com)

拓展阅读

地震中的英雄教师

汶川地震中，四川省绵竹市东汽中学教师谭千秋在危难时刻张开双臂趴在课桌上，用自己的身体死死地护着四个学生。为了保护这四个学生，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。被找到时，他的后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，但仍将学生死死地护在身下。四川省什邡市师古镇民主中心小学一年级女教师袁文婷共救出13名学生，献出了自己26岁的宝贵生命。四川省汶川县映秀镇小学29岁的数学老师张米亚，在地震来临时跪在地上用双臂紧紧搂住两个小学生，用自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员怎么也掰不开，只得含泪忍痛把张老师的手锯掉，才把孩子救出。

地震中的教师们用鲜血铸就了师德的灵魂，用生命诠释了教师的光辉形象。选择此时修订颁发《中小学教师职业道德规范》，是对英雄教师崇高师德的彰显，也是弘扬新时期教师职业道德的又一声号角。