（一）确保了教育在社会主义现代化建设中的战略地位，保障了教育事业的优先发展

确立教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位，是党和国家的战略选择。《教育法》正是把这种经过实践检验证明了的科学认识和决策加以概括和提炼，把“百年大计，教育为本”的呼吁和口号上升为国家意志，成为有法律约束力的行动准绳。以法律的强制力确保了教育在社会主义现代化建设中的战略地位，保障教育事业的优先发展。

（二）推进了教育的改革和发展，建立了适应社会主义市场经济发展和社会进步需要的现代教育制度

改革开放以来，我国的教育改革取得了丰硕的成果，但也暴露出了许多突出的问题。这些成果和经验需要通过立法加以总结，问题和困难也需要通过立法加以解决和约束。《教育法》正是适应了这种需要，针对涉及教育全局性的重大问题作出法律规定，为依法管理教育、建立我国现代教育制度提供了法律依据。

（三）奠定了我国法律体系的基础，促进了我国社会主义教育法律体系的完善(www.daowen.com)

《教育法》的颁行改变了我国教育法律部门没有教育基本法的尴尬局面，改变了我国过去在没有教育基本法的情况下采用的零星立法和单项推进的特殊做法。《教育法》的颁行使我国教育工作开始置于《教育法》的调整、规范之下，并可以根据《教育法》确定的原则和精神，加快教育部门的立法速度，尽快完备我国的教育法律体系。

（四）为教育关系主体提供了法律保障，推进了我国全面依法治教

《教育法》以法律的形式明确规定了各类教育法律关系主体的法律地位、权利义务和法律责任，对教育领域的行为作出规范，为我们实行依法治教、依法治校、依法执教和依法维护学校、教师、学生的合法权益，提供了法律保障。^[1]