（一）教师职业行为政策的发展

我国对教师职业行为政策历来比较重视，在较早的政策里就对教师职业行为作出了相关要求。近年来，我国在政策层面加大了对教师职业行为的规范，2008年9月，教育部印发《中小学教师职业道德规范》，内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习六个方面。2015年6月，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，规范在职中小学教师职业行为。2018年11月，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。

（二）《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.主要内容

（1）坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（2）自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（3）传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（4）潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（5）关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

（6）加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

（7）坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。(www.daowen.com)

（8）秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

（9）坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

（10）规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

这十项准则，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。比如，在“关心爱护学生”中，“做学生良师益友”就是倡导，“严禁虐待、伤害学生”就是底线。这十项准则，明确了新时代中小学教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定了基本底线，为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供了基本遵循，对建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大有裨益的。

2.保障措施

第一，提高政治站位，增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。

第二，把握基本定位，增强底线意识。准则中的禁止性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大、中、小、幼、职、特各级各类学校教师必须遵守的、不可触碰的红线。

第三，正确理解认识，取得思想一致。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱。

（三）教师职业行为政策的影响

俗话说“没有规矩不成方圆”，教师职业行为政策为广大教师的职业行为指明了方向，既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求，积极引导广大教师结合教书育人实践，增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。近年来，我国持续加大对违反教师职业行为准则问题的查处力度，对于违反教师职业行为的涉事教师和从教人员严肃处理，采取“零容忍”的坚决态度，切实保障了学生的合法权益，为学生的健康成长保驾护航，也营造了良好的校园氛围和教师风貌。