十八大、十八届五中全会、十九大相继召开，中共中央、国务院印发了《国家教育事业发展“十三五”规划》，这些会议和文件展望中国教育未来，规划教育发展宏图，强调办人民满意的教育，以人民为中心办教育。

2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开，这是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。在国家宏观政策的指引下，大会对素质教育、学前教育、教师队伍建设等方面进行了相应的布局，从教育要求、教育改革、教育公平三个方面进行了相应的阐述，并强调教育是民族振兴和社会进步的基石。第一，在教育要求上，提出全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第二，对教育改革的要求更加宏观、综合，将教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等的改革进一步拓展为教育领域的综合改革。第三，对教育公平提出了新的要求：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”即通过缩小区域、城乡、特殊群体之间的教育差异，给每个学生提供相对公平的教育机会。十八大的召开，再次将教育提升到政治战略高度，强调以人民为中心，努力办好人民满意的教育，为全面建成小康社会培养人才。

“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，2015年10月26日，十八届五中全会在北京召开，以建设教育强国为目标，通过了《国家教育事业发展“十三五”规划》（简称《“十三五”规划》），把坚持优先发展确定为推进教育改革发展所必须坚持的基本原则之首，旨在如期实现全面建成小康社会的奋斗目标，推动经济社会持续健康发展。在这种宏观规划的建议之下，教育也是经济社会发展的一部分。《“十三五”规划》把立德树人作为教育的根本任务，旨在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。该规划对教育公平、义务教育的均衡发展、教育体制改革提出了具体要求和建议。与此同时，为提升教育质量，满足经济社会发展和人民群众的需求，该规划提出把落实好立德树人根本任务作为核心，把教师队伍建设作为关键，把创新育人方式作为突破口，把构筑质量保障体系作为基本保障，把教育信息化作为重要手段，全面提高教育质量。可以说，《“十三五”规划》是我国教育政策发展的一个里程碑，教育在经济社会发展中的重要地位再一次得到证明。(www.daowen.com)

2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，我国由中国特色社会主义迈进中国特色社会主义新时代。新时代的中国不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。强国须由教育奠基，教育助力强国建设。十九大报告把“建设教育强国”确定为“中华民族伟大复兴的基础工程”，并要求“必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育”。这是以习近平同志为核心的党中央对新时代中国特色社会主义教育事业作出的重大决策，为促进教育改革发展以及办好人民满意的教育提供了根本遵循。教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，优先发展教育事业仍然是不变的步骤。十九大报告中指出：“发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。”

从十八大到十八届五中全会再到十九大的召开，从教育条件的明显改善到教育质量的提高，这不仅仅是对教育政策发展的巩固，也是教育政策本身的螺旋推进，是我国教育改革发展的有力保障。