一、发现问题

1.问题的来源

生活中，有许多形形色色我们所不知道的需要解答的话题，这就是问题。在技术课程中，我们讨论的主要是技术方面的问题。

从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断发现问题、解决问题的过程。

2.发现问题的途径和方法

观察日常生活，收集和分析信息，技术研究与技术试验。

二、明确问题

1.明确问题的内容和价值

（1）问题是否明确

采用各种方法可以发现很多问题，但这些问题可能是模糊不清的，需要我们进一步明确。明确问题需从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等方面进行考虑。(www.daowen.com)

（2）问题的价值

明确问题的内容以后，还需要确定问题是否有价值。

明确问题的内容和价值，除了需要主观的分析外，还可以借助一些研究手段来进行。这样，既可以深化对问题的认识，进一步明确问题的内容和价值，又可以为分析问题、解决问题的条件及实现的可行性提出设计要求奠定基础。

2.明确解决问题受到的限制及具体的设计任务

在明确问题的内容与价值后，还应该明确解决这一问题所受到的主观条件的限制，明确设计所应受到的限制和所应达到的标准，进而提出设计任务。

无论是一个问题的解决，还是一项设计的进行，它的限制主要是由两方面决定的：一是设计对象的特点和问题解决的标准，二是设计者的技术能力和条件。

对解决问题所受到的限制做全面梳理和分析后，就可以将该问题明确地视为一个设计对象，并依据已有的调查、研究和分析，提出具体的可行性设计要求。

3.设计计划

为了保证设计的顺利实现，我们需要制订设计计划。设计计划可以更好地保证设计有目的、有计划地进行，它可以通过工作程序的排列来表示。