文／何婷钰

我们是山坳小学四（1）班的学生，大多数同学的父母在山外打工。因为父母不在身边，我们时常感到孤独，学习也觉得枯燥无趣。今年，城里来了一位阳光活泼的志愿者周青老师，学习之余，他还会和我们玩游戏。我们最喜欢的游戏，是拔河比赛。

今天，周青老师又组织我们进行拔河比赛。万鹏、毛豆等15位同学参加了比赛。剩下的陈小爽、蓝兰、刘齐等12位同学组成了啦啦队。

上午，在周青老师的指挥下，四（1）班首战四（2）班，结果四（2）班被“杀”了个“落花流水”；第二个回合，四（1）班迎战四（5）班，结果四（5）班被“杀”了个“满地找牙”；接下来，四（1）班对战四（6）班，四（6）班又被“打”了个“小鸡啄米”。比赛场上，万鹏和同学们拼得死去活来，一旁的陈小爽、蓝兰等啦啦队队员更是奋力高喊，为四（1）班参加比赛的同学加油。

下午，拔河比赛接着进行。四（1）班首先跟四（7）班较量。四（7）班的同学力气可大了，主要是因为他们班有两个又高又壮的男生。不过，在周青老师的鼓励下，万鹏、毛豆他们浑身是劲儿，只见他们鼓起腮帮，相互鼓劲，团结一心。最终，以2∶1拿下了实力强劲的对手，取得了比赛的胜利。获胜后，同学们拉着周青老师的手，欢呼着、雀跃着，声音响彻校园。

最让人期盼的时刻到来了——四（1）班和四（4）班将进行冠军争夺赛！双方同学上场了。一边是盛气凌人的四（4）班，一边是一心想赢的四（1）班。随着裁判一声令下，同学们如排山倒海之势，个个用足了力气往后拉，再往后拉。齐心协力的四（1）班赢得了第一局。

第二局开始了。万鹏、毛豆他们有些得意。骄傲的结果可想而知，几下就被对手扳回一局。劲可鼓不能泄，只见周青老师马上把万鹏、毛豆他们召集起来，给他们加油、布置战术。这下，万鹏、毛豆他们来劲了，他们用自己才懂的眼神和表情相互之间打气：“我们一定要赢！”陈小爽、蓝兰、刘齐等啦啦队队员也在一旁摩拳擦掌。同学们的呐喊声、助威声此起彼伏，陈小爽、蓝兰她们嗓子都喊得冒烟了……

决胜局的比赛开始了，“加油！加油！”啦啦队队员们用力地呐喊，比场上的队员还卖力。“加油！加油！就差一点点！”在同学们的努力坚持下，拔河绳上的红带子终于慢慢移向了四（1）班。“嘟！嘟嘟！”只听裁判一声哨响，比赛结束了。(www.daowen.com)

“啊！我们赢了！”陈小爽、蓝兰激动地抱在了一起。万鹏、毛豆等同学也欢呼成一片。周青老师正想用照相机把这欢乐的瞬间拍下来，这时，裁判走了过来，说：“我宣布，四（4）班获得四年级组拔河比赛的冠军！”听了裁判的话，大家都愣住了。陈小爽、蓝兰几乎同声问道：“为什么呀？明明是我们赢了呀！”裁判走到周青老师跟前，小声地说了些什么，就走开了。周青老师数了数人数，然后无奈地摇头，笑了笑……

原来，当时大家只顾加油，没注意到四（1）班的刘齐偷偷从啦啦队跑到拔河队里，因为多了一个参赛队员，结果可想而知。刘齐以为自己个子矮，不被人注意，求胜心切的他反而帮了倒忙……

事后，周青老师给同学们讲解了有关奥林匹克的故事。他告诉大家，同学们有集体荣誉感、勇于争胜是好事，但是，既然是比赛，就要遵守游戏规则，要保证竞赛的公平公正。他希望下次拔河比赛，同学们能发扬“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”的奥林匹克精神，为班级争光！

快乐小贴士

留守学生比较容易被孤僻的情绪所困扰，严重者可能成为自闭症患者。培养良好的沟通能力，构建和谐人际关系，对留守学生健康成长至关重要。

志愿者老师可以组织拔河比赛等阳光体育活动，丰富留守学生的课余生活，让留守学生远离孤僻自闭的负面情绪，培养他们的集体主义精神，通过比赛达到同学之间的相互理解，从而增进交流，增进团结，进一步增强班级的凝聚力，展现留守学生活泼向上的精神风貌。