早上，我带着我买好的糖果，去奖励我的孩子们。

我想让演课本剧和说相声的孩子们再排练一下，就叫他们中午到我寝室吃饭。排练时，说相声的稍好一点，能注意到语气的强弱变化。课本剧就演得平淡了些，不过，饰演德国军官的三个同学表现不错。我指导孩子们在语气和动作上做了一些修改和补充。孩子们也熟悉了台词。

孩子们演累了，休息。有的孩子回家了，有的还舍不得走。他们让我请客，我本想一口答应，但是猛然想起，一同来支教的志愿者顺杨和彦萍拿着我的钱包买菜去了。我就说我身无分文，没法请客，让他们请，结果孩子们失望地摇摇头，说他们没钱。

看到我有些遗憾的样子，学习委员拥中格西对我说：“廖老师，你是好老师。”我受宠若惊地说：“真的吗？格西，谢谢你们啊！”我给格西一个大大的拥抱，心里比吃了蜜还甜。

我到这里来最大的惊喜就是这句——“你是好老师。”

我感觉好幸福。(www.daowen.com)

快乐小贴士

“你是好老师”，这句发自藏区孩子内心的话语，虽然质朴无华，但却是对志愿者——支教老师君君最好的褒奖。

君君老师曾经说过：“从大二起，我就想当一名光荣的志愿者，到西部最贫困的山区贡献自己的一份微薄之力，让这里的孩子延续学习的梦想，能够在图书室看到更多的书籍；让他们能跟城里的孩子一样，体验到快乐的体育项目；让他们学会健康文明的生活方式，身心健康——这就是我的志愿者之梦。”

当君君老师下定决心用青春践行志愿服务，把最美好的青春年华献给祖国西部地区的教育事业；当她来到藏区、成为孩子们的“知心姐姐”；当她走上三尺讲台，为求知若渴的孩子们传授知识、分享经验，在一颗颗幼小的心灵中播下智慧的种子；当她看到农村留守学生如花朵般绽放的笑容，而自己也收获快乐、收获幸福的时候，让我们为她喝彩！