在前期问卷调查数据中，我们发现高校科研人员创新的主要动机包括个人兴趣、本职工作、获得满足感、获得晋升和提高个人收入等；主要阻力包括研究经费不足、激励机制不完善、科研经费管理制度不合理、缺乏相关技能和研究成果转化率低等。同时，经前期文献研讨和问卷调查等分析，我们还发现，高校科研人员近三年发表论文数的均值与工作总体满意度、薪酬制度满意度和收入状况满意度均呈现不对称的U形关系，即发表相同数量的论文的科研人员中，一部分对工作、薪酬制度和收入状况表示很不满意/不合理，但另一部分则认为很满意/很合理，满意度越高的科研人员科研成果越多，这究竟是为什么？为探明其中的原理，我们在本研究的第二阶段对高校科研人员进行了深度访谈，以期通过访谈等手段解决上述存在的U形曲线之谜。通过对访谈资料进行初步整理后，我们发现高校科研人员进行学术科研活动是压力与热情并存的状态，这与前期问卷调查中关于科研人员创新的动机与阻力具有一定的对应性。因此，本章拟从高校科研人员对科研压力与热情的感知来探讨其满意度的差异问题，并借助扎根理论研究方法探究高校科研人员科研热情形成的影响因素，为后续提出薪酬体系改革奠定理论基础。

同时，本章对于科研热情影响因素的探究也具有一定的理论和现实意义。在理论意义方面，首先，本章借助扎根理论方法得出“高校科研人员科研热情形成的影响因素”模型，描述了各动力因素及其相互作用对高校科研人员科研热情的影响，为后期实证研究打下了基础；其次，当前学术界对高校科研人员这一群体关注得较少，对科研热情的形成还停留在总结问题阶段，但针对当前我国科研人员缺少科研热情的现象，尚未有学者从理论角度寻求问题产生的原因和解决问题的办法。由于热情是一种复杂的心理学现象，不同场景以及不同群体的热情成因各有差异，因此本书通过理论抽样的方法层层拨开科研热情的真相，对真实的访谈资料进行编码分析，深入了解现象的本质，探索了对科研热情产生促进作用的因素。同时，还整理汇总了访谈中高校科研人员提到的可能对科研热情产生消极影响的因素。研究结果对我国高校科研人员科研热情方面的研究具有一定的理论参考价值，丰富了热情在工作领域的研究成果，为后续相关研究提供了探索性的质性分析支持。(www.daowen.com)

在现实意义方面，本章探讨了高校科研人员科研热情形成的影响因素和阻碍因素，并且详细分析了各动力因素之间的逻辑关系，为国家、社会和高校等组织制定相应的科研政策、培养高校科研人员的科研热情提供了理论依据。